我只要聽到直升博士班的學弟妹就罵 遇到想直升的一定勸 真想要念博士班 考試老師一定會幫忙 先拿碩士再念博士 碩士班直升博士班 那天老師要是翻臉 你連碩士都沒有 別天真的以為念不下去還有碩士可以拿 (那要你老闆有良心) 但是先拿碩士 就算博士念不下去 你也還有碩士 直升通常是想省時間 但是真待在同一個實驗室 考上博班一樣省時間 台灣又不是直升就不用資格考 老闆就是抓準你想取巧的心態 等你直升後才發現連碩士都可能沒有 老闆對你的控制就更高了 台灣沒幾個好老師! 別傻傻直升 ※ 引述《okpk (OK)》之銘言： : 各位板友好 : 我目前的博班生涯面臨重大瓶頸 : 想聽聽各位板友的意見 : 簡介一下我自己的狀況 : 我74年次 有教師證 逕讀博班六年級 生態演化領域 雙親無收入 今年七月起育有一子 : 目前面臨的問題如下: : 1.老師原本每月給我17000, 但從今年八月開始打算每月只給我薪水8000, : 老師長期以來都知道我有經濟壓力, 卻從我博二開始就不准我擔任助教 : 或下班時間在校外兼差, 這些年我一直是靠弱勢助學金繳學費, : 也靠17000咬牙苦撐每一天. : 2.從逕讀博班開始, 就要求我做許多與研究主題無關的數據分析, 而最終只是我白忙一場. : 3.老師要求我撰寫完第一篇文章後, 再與他寫的文章合併, 我寫的部分大多遭刪除, : 理由是跟他寫的內容重覆, 該文章最終發表於IF超過3.5的期刊, 已達畢業門檻, : 卻要求我要寫完第二篇文章並被接受, 才能開始寫博士論文, : 同時跟我說[你覺得你已經可以靠自己站起來了嗎?]. : 4.老師對於我的研究成果多是負面評論和全盤否定, 很少修改我寫的東西, : 而實驗室已經兩年以上沒有lab meeting, : 這期間也從未詢問我的實驗分析結果, : 只說我文章寫好他才願意看, 而我當面向老師詢問研究相關問題, : 卻只得到[如果我告訴你, 那你就是一個碩士班學生.]這樣的答覆. : 5.老師在我的研究計畫口試中未給任何意見, : 當我按照研究計畫完成分析與撰寫完第二篇文章後, : 卻要求我拿掉一半以上分析成果, 並要求數據重新分析以及文章重新撰寫, : 且文章內容不可與第一篇的發現成果有任何重複. : 我明明對學術研究很感興趣, : 所以才選擇逕讀博班, : 雖然在研究所生涯中看到老師指導的許多學生中途放棄, : 也覺得自己做了很多與畢業無關的分析工作, : 但我深信只要夠努力就能拿到博士學位, : 可是現階段我卻始終看不到任何希望, : 反而腦中浮現出許多負面的念頭. : 想請問各位板友能否以過來人的身分開示我一下未來該何去何從 : 感激不盡 --

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