※ 引述《glenrice (爆日踢韓勦共匪 )》之銘言： : 不曉得有人跟我感覺一樣嗎? : 到了博士才覺得自己數學多差. : 以前大學題目耍耍小聰明就可以解出來, : 於是常忽略扎實的証明, : 微積分, 線性代數, 機率,....分數都不低, : 但念到現在, 發現資苦頭的還是自己, : 例如學CVX碰到了高等微積分 和 進階線性代數, : 或許對平凡的我 : 悟性和慧根真的沒有到那個時間點, 就是出不來, : 小時了了果然不是講假的 我覺得這才是讀博班，拿博士，做研究有趣的地方。 有道是苦海無涯，回頭是岸..... 喔，是「學海無涯，唯勤是岸」。 即使你今天拿到博士了，大部分東西都有深入的了解， 但你很可能還是只有一兩個領域專精。 偏偏我們這個時代，單一領域能做的題目已經很少很少了， 多的是跨領域，跨學門的研究題目等著我們。 機電整合、分子生物學、生化醫學、生物物理、文物材質檢測等等， 單一領域的專家，已經難以解決這些整合性的問題。 雖說跨領域的合作，是可以考慮的選項； 但如果彼此想要討論，對對方的領域有點認識還是必要的。 也就是說，不管你今天在某個領域有多麼專精， 你始終會遇到你不懂，沒碰過，或是更難更複雜的問題。 讀博班其實並不是要你把某領域所有的東西都學起來， 而是要你先發現問題，然後尋找解決問題的方法。 只是今天很多博士的養成，都是老闆（或實驗室）設定好題目， 然後你就跟著學長姐的步調，修這兩門課，學這三套軟體等等。 這其實很像加強版的碩士班。 博班初期要深入某領域，當然必須這麼做；博班後期趕著畢業， 不敢冒險另起爐灶做別的題目，當然是原領域做個延伸，加個效應， 當然也會做新題目，但要整個轉向其實風險很高。 但是當你踏入業界，進入職場，情況可就不一樣了。 即使留在學界，整個時代也是在進步，博班學的東西，一定有不夠用的時候， 此時博士養成訓練所培養的做研究方法，更應該要細細品味。 我自己也是進入職場，轉換研究領域之後，才有越來越深的體認。 --

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