※ 引述《daqing (公道中肯雍正爺)》之銘言： : ※ 引述《glenrice (爆日踢韓勦共匪 )》之銘言： : : 小弟是無線通訊領域, 目前也念了3年的PhD : : 最近越來越迷茫, 每年無線通訊領域的人才那麼多, 幾乎已經到飽和狀態, : : 尤其是學術界, 那我如果有幸拿到博士, 出來還能幹嘛? : : 別說教職了,現在甚至連博後都很難找. : : 歐美日機會太小了, 台灣也幾乎趨近飽和, 最後大概只能選擇馬來西亞或印尼吧 : : 哪天印尼又來個排華大屠殺那就GG了, : : 希望各位前輩能指點迷津, : : 感激不盡! : 請不用擔心 : 所謂的專家常說 再窮不能窮教育 更完整的說法就是不能窮到教育工作者 : 本來教育的主體是學生 現在誰敢說不是教育工作者 : 學校本來是用來教育人才 諸君可以發現 很多學校卻是用來養活教育工作者 : 當年廣設大學的目的 明著是紓解升學壓力 實際上是用來紓解海歸甚至國產學人 廣設大學的結果造成的是 應該是培養大量的碩博士廉價勞工 認為念了台清交碩博就可以變成台清交程度 拿著那兩三千到一兩萬的薪水 要下來不下來 又要負擔實驗風險 沒有勞保健保 變成畸形的碩士班比大學部還多兩倍的情況(部分系所) 資源被稀釋 很像共產主義均貧 請看有總量管制的系所 醫學系 牙醫系 一年碩博士班 招收一兩個都收不滿 台清交碩博士 博士 一屆收20-40 是怎麼在收學生的 大家都清楚 當時的大頭以為這樣可以提升國力 到底有沒有 應該是很清楚 還為了總統大選出來發言 台灣會不會向上提升 我想結果蠻明顯的 : 不用擔心讀博無用 十二年國教即將展開 誰說不可能再搞十六年國教 : 未來國教延長到碩士 博士 誰又敢說不可能 : 甚至台灣只剩下老師 學生 強盜 三種人為主體 亦非不可能 : 在台灣 甚麼都有可能發生 不必擔心 好好專心念完為先 : 若想與眾不同 到美國名校去混個博士後 身分會不一樣 不要以為美國不講裙帶關係 --

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