看了你的文章, 我還以為我昨天夢遊自己上來po文了, 太多一樣的地方, 所以提供你一些 我的破關方式: 你的版本: 老師不是大咖 比較孤傲一點 有蠻強的階級感. 我的版本: 我老師也不是大咖, 可能很多他認為好的做法成效不彰, 所以一直是小咖, 但 是卻任為自己是擇善固執, 懷才不遇. 破關方法: 千萬不能讓他有你覺得他的做法不好, 所以才變小咖, 不要挑戰他的權威. 你的版本: "既然不想用他的想法 那就不需要給他指導". 我的版本: "阿你現在自走砲拉, 不需要我拉? 那這樣好了, 你去幫我上課, 國科會計劃 寫你的名字, 看會不會過!" 破關方法: "是, 老師, 我現在才剛開始, 只懂皮毛." (事實上也是, 我們做做實驗寫寫 論文可能可以做得比老師好, 但是真的也還不夠火侯當一個教授). 你的版本: "有時候我感覺老師不信任學生的方法 有點刻意在挑毛病 通常只能認輸" 我的版本: "我覺得你寫得很好, 有下過功夫, 可是我覺得可以更好, 但是我現在說不出 哪不好." 破關方法: 你必需這樣想, 如果你的東西都不用指導, 那他就沒事做了. 就當是面對沒話 找話講的reviewer吧. 你的版本: 老師曾經說過 "讓我聽不懂 就是你的問題" 我的版本: "你有看過教科書寫的東西讓人看不懂嗎? 你有聽過諾貝爾獎得主演講的東西 有人聽不懂嗎?" (我的OS: 我還真的常看不懂書和聽不懂大師講話) 破關方法: A. 盡量把你要表達的東西書面化, 就像投journal那樣, 不用說話就能讓人看 懂, 有時間讓人慢慢消化. B. 他現在就是想耍懶不想聽你說話(可能昨天和師母吵架), 你和他說你想回去 整理好一點, 改天再和他報告. 題外話: 我最近卡關了 關卡: 沒錢買設備 我想的方法: A. 老師去和別的PI借; 老師: 我不要 B. 換題目; 老師: 阿你就不需要指導老師拉! 想換就換! 老師的方法: 你就再等半年一年, 等到有新的銀彈再說嘛, 先去搞其它的事! 我的OS: X! 就是要再延半年一年畢業! 於是我不小心在他面前發怒, 所以我現在卡關了, 很慘很慘.... 結論, 原po你所經歷過的事, 許多人都遇過. Ph.D.惜Ph.D., 惺惺相惜阿.... --

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