純種靈界(後段快往生的學校)的學生，這還是第一次聽到這樣的說法，但不是技職領域 都算是靈界，這個現象在一般後段大學，應該也會發生吧？ 學生對自己有自信很好！實做能力很強也很好！這大概是技職的強項，比較可惜的一點 ，隨著升學壓力變化，很多學校都已經變相，看看實驗課的堂數，大概就心裡有數。現 階段所謂：實做能力很好，跟以前的很好，其差距非常大，以前的很好，大概幾乎都可 以馬上出去創業、開公司。 靈界這個說法，其實是指老師的狀況居多，因為學校朝夕不保，老師很可能就被迫要轉 換跑道。鮮少聽到學生自稱是靈界.....^_^...而且還加上純種？可見得您對於自身求學 的學校比較沒有信心。 由您的自稱看來，我想您比較需要的是自信心。您同學的過度自信(您或許認為是狂妄) 都不是很好的與人相處之道。每一個新的領域，都需要花很多時間學習，無論是您所謂 光明界的學生？只是或許程度好一點的學生，同樣的學習工作，他需要的時間比較短一 點而已，您則是需要花長一點的時間。但重點不在於這一些的時間差距，而是您願不願 意多花一些時間來彌補？不然就算是光明界的天才，也不可能是樣樣都一上手就通的！ 至於傻傻的？不知道在想什麼？土味重？我想這是因為，程度上已經處於比較弱勢，但 是又沒有心思要花時間學習，上課時可能會出現，既然上課都聽不懂，乾脆就直接發呆 ？或者想想等一下網路遊戲要如何破關、賺積分？或者是幻想俊男美女有沒有一親芳澤 的機會？....總之，心思不在課業上，很容易出現恍神的情況。至於土味重，這個倒是 第一次聽說，猜測可能是靈界學校來自於鄉村比例較高，主要是目前台灣的都市與鄉村 這兩者教育資源落差太大，造成名校學生有很高的比例，是來自於大都市居多(台北市、 新北市、台中市、高雄市、台南市)。當在比較鄉村的環境，講話中容易帶有鄉村的口 語，不見得是壞事，只是有些老師可能不太容易習慣，以訛傳訛變成所謂的土味？ 建議只有一個：好好用心學習，不懂的就要問，問了還是不懂，那就是自己找書、上網 查，一定要到搞懂為止，我想這應該就是好的態度與開始。 以上為個人淺見，提供您做參考！ ※ 引述《costbook (沒$結婚幹嘛,有$幹嘛結婚)》之銘言： : 各位前輩好， : 小弟我是純種靈界學生(高職+專科+大學+研究所...) : 在板上偶爾會看到關於靈界教職的經驗分享， : 經常看到的評語有：傻傻的、不知道在想什麼、土味重 : ......等等 : 但是我在靈界多年，也只體會「自我感覺良好」這項而已， : 譬如同學自以為實作很強、程度好...， : 當然還有一些人以為世界繞著他轉、老師助教我不怕我超屌這樣， : 講白點就是沒有被人電過 : 所以請問各位前輩，可否撥空說明一下 : 「不知道在想什麼、土味重、傻傻的...」這類的意思 : 因為小弟最近有機會和光明界的合作(學術or就業 都有可能)， : 想要修補身上(我自己看不到)的缺點，畢竟程度差人一截已經是事實了， : 態度和想法上要趕快加強才是 : 感恩 : PS 當然我知道各位前輩沒有義務去解釋我們到底哪裡傻， : "以為別人都會幫你"可能也是靈界學生的傻點之一。 : 不過即使是願意酸個一兩句，起碼讓小弟有改進的方向， : 還是非常感謝~ --

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