作者guare (瓜籽)
看板PhD
標題Re: [問題] 論文抄襲的處罰標準
時間Wed Sep 29 22:36:44 2010
首先講一點，整件事情指導教授要負最大責任；如果當初B掛共同作者，一點問題也沒有。
※ 引述《littlest (讀冊人...)》之銘言：
很好奇喔...
既然是B未發表的手稿...那何來著作權所有??
{ 部分恕刪 }
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◆ From: 140.114.46.156
1F：推 KeeperOf7Key:商業間諜是有法律問題的… 09/29 20:51
對，間諜如果被查到當然是違法，而且牽涉到龐大的賠償金。
2F：推 APPswe:任何形式的著作 不論完成與否 發表與否 都是有著作權的 09/29 21:31
3F：→ carex:如果指導教授聲稱所有idea均為他所原創，B所擁有的原稿只是 09/29 21:55
4F：→ carex:把指導教授的想法記錄下來，之後實驗是由博班A與碩班完成 09/29 21:56
5F：→ carex:B要告贏也很難吧 09/29 21:56
大概只有偏人文社會科學類的領域，有可能很天才的學生從頭到尾完全自己做出研究，其
它領域，特別是有實驗室的領域，大概沒有哪個學生有資格宣稱自己獨立擁有完整著作
權。
先不談實驗數據沒有老師的資源如何出來；只要老師能夠指出和學生meeting過，討論過這
個議題，那學生的著作權就得打折。
沒有發表的草稿，外人更是很難斷定到底著作權的歸屬如何。
然而依照最原PO透露的資料，因為B沒有掛共同作者，所以對於老師來說是個學術道德上的
缺點。可是因為老師擁有部分的著作權，外人要斷定這是抄襲，大概也不容易。
我會建議指導老師主動寫個信給國外期刊，要求增加共同作者或者刊登一份聲明，宣示B在
此研究上的貢獻。如果論文已經交印，可能可以用聲明的方式解決。當然，老師在聲明中
道歉一下是免不了的。
總之大原則是：實驗團隊的主持人還是有一定的權力，決定要如何運用個別成員的研究成
果；前提是他不應該忽略小組成員的貢獻。有適當的共同作者給他，成員大概沒有講話的
餘地。要講也是找主持人抱怨一下，最多爭取一下排名順位。
我想公平的說法是：這位指導老師是個不好的領導人，沒有公平地對待團隊成員。但是沒
有到達抄襲的程度。
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◆ From: 140.123.185.72
6F：推 Jinuse:我要推一下最後一句話 這個老師處理的方法極差 想給他負評 09/29 22:43
7F：推 winchin:我越看原PO的回應，怎麼越感覺它好像就是A?? XDDD 09/29 22:45
8F：推 HOPEFIRE:同感~對我這個領域來說拿已經離開實驗室的同仁的data 09/29 23:38
9F：→ HOPEFIRE:寫成paper投出去很正常, 但是一定會有先前同仁的名字 09/29 23:39
10F：推 hint:我推指導教授要負最大責任 通訊作者掛假的嗎?他不用審稿?? 09/30 00:03
11F：→ guare:現在的研究很多需要累積好幾位學生的數據才能夠發表，所以這 09/30 00:22
12F：→ guare:種事情在某些領域應該是常態。主持人真的得好好協調一下，別 09/30 00:23
13F：→ guare:讓某些學生做了白工。 09/30 00:23