說真的，我不知道該怎麼回答這樣的問題 如果送sample叫做跑腿打雜 那麼在做PCR 的時候請他們幫忙做離心 或是請他們幫忙分裝sample 算不算是打雜？ 實驗室裡的工作，不盡然都那麼有趣 就連我們，不也都是從做那些無聊、簡單的工作開始 然後慢慢培養出自己的能力？ 更何況我也不止一次跟他們聊我的實驗在幹嘛 給他們一些topic 要他們回去想想 然後再跟我討論 但沒有一次得到任何feedback... 我們總不可能一開始就丟題目給他們 特別是在biotechnology 的實驗室 很多實驗操作，並不只是有學習熱誠就好 還需要經驗的累積 一次做不好，我可以教你第二次、第三次.. 但在教的過程裡，我根本感覺不到他們真的想學 :( 同樣的錯誤一再出現，然後三天兩頭跟你請假 如果連最基本的操作都沒辦法做好 遑論更進一步的步驟 至少我的想法是如此 最近遇到比較頭大的問題是 有個under 的學生一天到晚跟其他研究生抱怨我給她工作太多 對別人裝可憐，但對我要求的事情總是三請四請還不願意去做 （天地良心啊，自己key資料不存檔，電腦掛掉得重新開始..把這個也怪到我頭上） 天啊，美國學生怎麼這麼難搞 ~_~ ※ 引述《gb98 (天天一樣的日子 (b))》之銘言： : 如果你把大學生當成跑腿的, 或是工具使用, 哪他一定沒有多久就落跑了.. : 不管是帶大學生, 或是帶碩士班都是一樣的... : 要多鼓勵他們, 做的好不要吝嗇你的鼓勵... : 把他們當成研究夥伴一樣的討論, 多問他們的意見... : 要給他們一點參與感, 大膽的把一些小題目給他做 : 多鼓勵他用, 因為A片看太多而思想僵化的大腦思考 : 而不能把她們當成店小二叫來叫去的... : 雖然專題生程度差歸差, 腦筋死歸死... : 但是訓練的好的話, 一樣很好用的.. : 至少在我們實驗室, 曾經出過很多很棒的專題生.... : 而你就是把大學生當作菲傭使喚... : 他們心理一定絕得, 你給他的工作跟做快遞的沒兩樣, : 第一學不到東西 : 第二無聊 : 為什麼不先信任他們有能力把事情做好呢? : 你不先幫助他們成長, 阿誰要幫你?? : 我不是來討戰的,但事實如此.... --

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