三年B班 風隨行老師! 學生：老師 請問今天要上第幾課? 風隨行：...... 學生：老師 是第三課嗎? 風隨行：..... 學生：老師?請問我們可以自習嗎? 風隨行：....... 學生：老師...我們不會心電感應= = 三年B班 蜀道行老師! 學生：老師早! 蜀道行，大家早 把課本收起來 今天1.2節我們要來上武癡俠道學 學生：武癡?俠道學? 蜀道行：是的 先來談武",止,戈兩者合為武.止,乃是"趾",有前進,行動的意思.所以,止戈乃是舉起兵器,行俠義 之道,這就是武癡的精神.俠,以仁變化,有能力的人,積極保護弱小的人群,在仁之前,積極 維護正義,這就是俠.在仁德之前以武行俠義之事,即是武俠. 武癡之招,俠義之道,合之為俠道,正是俠刀也. 在仁之前,積極維護正義,這就是俠.再仁德之前以武行俠之事,即是武俠. 俠道之理, 仁義為根,行俠之途,是用唯心."正常",正乃順天而正,常乃以常理為範.只要俠 乃順天而行,以常理為做事準則,以正常之態度處世,不做違心之論,這就是俠之表現.整個 世界就有如一座水車,人就好似流動水車的水,只要人順著天理而流,這個世界方能正常運 轉,而維護天理就稱為俠. 俠,乃在於"我"之心,以我之前的仁,以仁為心的情,以情全工的義,是為情義 俠者,以仁為本,以義為心,以情為神.情字,友情,親情,愛情,同情,包含天地萬象,人間百態 ,任一種會引動各種心緒,皆是情感. 無情並不是冷漠,而是將小愛,投向更廣大的大愛,稱之為昇華的武者之聲.或許太過理想化 的飄渺,走在無情的道路上,也會覺得徬徨,不安,矛盾,無助,恐懼, 糾葛難解,無從抉擇的 狀況,控制不了自心,將成無向的狂,惡生的魔.到那時,舉起你的刀劍,浸淫在初陽之下,最 純潔無暇的光,將會帶領你的心,引回初始, 步上此道的決心.無暇的光,即是無他思的念, 堅定自我的心,消弭自身的七情六慾,昇華是間的狂魔罪苦,所淬煉出的心,才能無畏,無懼, 無貪嗔癡怒,面臨所有的試煉,考驗,正是俠之心.所謂俠之道,俠,以仁變化,有能力的人,積 極保護弱小的人群.在仁之前,積極維護正義,這就是俠.再仁德之前以武行俠之事, 即是武 俠.....(滔滔不絕) 學生：老師...已經放學了 三年B班 瀟瀟老師! 學生：老師早! 瀟瀟：哼哼哈哈哈哈哈..... 學生：老師你怎麼了? 瀟瀟：哈哈哈哈哈哈哈..... 學生：老師.... 瀟瀟：哈哈哈哈哈哈.....下課...(化成光點飛走) 學生：囧 我承認我很無聊.....= = -- 『咦?你的眼神閃爍不定，如此無良，該不會是想做什麼落井下石的壞事吧?』 『怎麼會呢?我從不做那種趁朋友生病，取朋友性命的醜事』 『是啊，你取朋友性命，從來不用等人家生病的』 --

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