※ [本文轉錄自 youlovei 信箱] 作者: ACIR (妳一定要比我幸福) 標題: [轉錄][轉錄][轉錄][公告]世經報告 (fwd) 時間: Tue Dec 30 10:54:24 2003 ※ 引述《[email protected] ("[email protected]")》之銘言： 作者: acir (妳一定要幸福) 看板: ACIR 標題: [轉錄][轉錄][轉錄][公告]世經報告 時間: Mon Dec 29 22:28:37 2003 ※ [本文轉錄自 drinking 看板] 「世界經濟導論」期末報告寫作要點 杜震華2003/10/14 本期末報告的題目請自行擬定，但必須是有關某一個國家或經濟體的「經濟議題研究」。正文的範圍在3千到5千字之間。在期末考時和考卷一起交出。呈交報告供老師審閱前，請從頭到尾詳細檢查一次，所有錯別字自行找出，以示尊重。記住，教授不是你的「校對員」，是指導和驗收你的研究成果。為訓練同學撰寫正式學術報告的能力，老師要求大家依照下列格式撰寫這份報告。 報告包括下列部分： 一、第一節緒論 緒論中通常包括了： 1.1 研究背景 這部份要說明進行此項研究的大環境和遠因。 1.2 研究動機 這部分要說明進行這份研究的明確原因，即近因。 1.3 研究目的 這部分要說明這份研究要達成的明確而清晰的目標。 1.4 研究方法 這部分簡單說明準備如何進行研究，以及使用的方法。 1.5 研究範圍與限制 說明本研究的時間和空間的「範圍」，如時間上包含1952 ~ 98年度，空間上僅包含台、澎、金、馬地區的高中學生。必須清楚交代限制這種研究範圍的理由，不管是因為時間精力有限，或是資料取得困難，或是這種取樣最具意義，總之必須「給個說法」！而「限制」是指在這種研究「範圍」和「取樣」之下，對於研究結果可能產生的影響為何？其結論可能只能適用到某些局部的情形，而可能不是一種「放諸四海而皆準」的普遍性「真理」，在此應該加以說明。 1.6 報告架構 這部分說明這份研究的各個環節（章節）和其相關性，可能的話歸納成一個「研究流程圖」，並在適當處註明其對應的章節。 一、 第二節是介紹性專節 這一章通常是介紹在研究的題目之下，必須了解的背景。例如報告題目是「外來直接投資的影響：台灣的個案研究」，那麼應該有一節是介紹台灣「外來直接投資」的歷史、流入狀況、產業分布、僱用員工、產出、出口等等相關的介紹，因此本節的名稱可能就是「台灣的直接外來投資」。 二、 第三節文獻回顧 這一節回顧本研究的相關研究。其原則是「由遠到近，由簡到 詳」。亦即由相關性比較弱的文獻開始進行簡單的檢視，再逐漸討論到關係度高 的文獻。至於研究中直接參考的文獻，其討論介紹就比較詳細。但一般而言，整 個文獻回顧的篇幅別超過1頁。切忌到處剪貼一些不太相關的東西進來，一定要 經過自己的整理，用自己的話娓娓道來，就像在說一則「長篇故事」，最後導出 你做這份研究是必要的，有價值的。進行文獻回顧的目的，就在於了解你這份研 究的「學術定位」，否則有可能發現別人已經做過你的研究，並且比你要做的工 作多更好，那麼你不是在浪費時間嗎？另外，當作完一份文獻回顧時，記住立刻 將它詳細的列在後面的「參考文獻」部分，沒有引用到的文獻，不要列在「參考 文獻」中，很多論文到處剪東西來列在後面，只顯示出自己的心虛，而不是增加 它的學術性。另外，如果你等到全部寫完後在再去處理「參考文獻」的話，根據 我的經驗會花費二到三倍的時間！ 三、 第四節研究方法 清楚而詳細地說明研究中所用的的研究方法，介紹這個方法的來源，相關的公式、變數的定義、這種研究方法的特性、其優劣點、選用它的原因。在本研究中，各個變數的定義、使用的模型或方程式、預期的係數值為正或負、如推論的邏輯…，都必須講清楚、說明白。當然，如果你只是整理和分析資料和數據，就不必太囉唆。但是，還是要有一段「資料來源」，清楚交代研究的「資料」如何獲得，如何處理，可能的問題何在。 四、 第五節分析結果 這通常是根據第四節的研究方法進行分析研究之後，所獲得成果的歸納分析。其分析必須和第一節中所說的「研究目的」緊緊的相扣，以免分析了半天，卻沒有回答原來的研究目標。通常這是整份論文的「重心」，篇幅應該最多，但沒有必要硬扯一些不重要或拉拉雜雜的東西，篇幅多少也沒有一定。常常有同學文獻回顧了一大堆，本節卻寫不出多少，這種「頭重腳輕」的現象應該避免。 五、 第六節結論與建議 這裡通常分為兩節，一是「結論」，二是「建議」。「結論」是歸納前面幾節的要點，不要太囉唆。「建議」是根據這些結論的發現，對相關的單位（政府、企業或個人）提出善意的建議。記住，要根據結論的發現，而不是隨便抓一些不相干的東西來建議，這點常常有人無法做到，要特別留意。只有從研究的發現出發的建議才是可行的！如果是研究別的國家，無法做出可行的「建議」，則改為「心得」亦可。 七、注釋與文獻引用 1. 注釋和引用文獻完全不同，不要混用。注釋是正文中沒有講清楚的部分，或想讓更有興趣的讀者參考的內容，以注釋的方式寫出。而引用文獻是指出前面這一部份的內容或觀念來自於某一份的文獻，特別交代清楚以免遭人誤認為你是在「操襲」。只要參考引用了別人的著作，就必須以「引用文獻」來交代。一般而言，「引用文獻」使用的越多，表示你旁徵博引，用力極深，否則表示你敷衍了事，沒有參考現存的文獻著作。但切不可到處抄襲別人的「參考文獻」當成你的了事，很容易被老師看出來，一定會被扣分！ 2. 注釋的寫法有兩種，一種附在一章或全文之後，但已經逐漸少見。另一種是直接附在當頁的下方，以一條橫線區隔。注釋宜直接寫出其編號（例如：1.），不必寫成：註1。編號以一章一章為單位去編即可，不必從頭開始。但是要注意，注釋的用字一般要比正文要小個兩號，讓讀者一看就知道是注釋。 3. 注釋不要寫在逗點旁邊， 一定等全句結束之後才加上，如：…本文結束。1 因為在句中加註是會影響到讀者的思緒，所以要等整句結束再加。 4. 引用文獻一般是以括號為之，內以著作的作者為先，著作的年度為後，再視需 要附上頁數；若是英文只寫出其姓氏即可。例如：…在參閱了專家的研究（杜震華 ，1996；薛琦，1999；石之瑜，2002，頁20-35；盧信昌，2003）之後，我決定使用「因素分 析法」進行此項研究…。又如：…談到亞太營運中心的觀念，在1990年代初期即有多位學者 提出，如杜震華、薛琦（1993）…。又如：…這種觀念其實不是新東西，國外對於區域營運 中心的概念早已提出，Henderson (1965, pp. 30-35) 曾經有詳細的介紹…。 八、寫作格式 1. 所有的用詞都要用「學術用語」。避免使用不嚴謹的口語表達方式，如「六年級生」就不適合；若必須使用請以（指民國六十年代出生者）加以說明，否則部分讀者會看不懂。 2. 所有括號（）必須和前面的字有間隔，你不覺得( )比 ( ) 看起來難過嗎？ 3. 英文標點逗號 , 和中文逗號，是不同的。寫到英文實用英文的逗號，不要和中文逗號混淆。句點 . 和。也不同，用英文時就用英文標點，用中文時就用中文標點。而所有的英文標點後面要空一格才行，如Tu, Jenn-hwa 不是Tu,Jenn-hwa。 4. 所有專有名詞第一次出現時，必須寫出全名，不宜只有縮寫。寫法是先中文，再以括號內附英文原文，以及英文縮寫。第二次才可以用中文或英文的縮寫。例如：動態隨機存取記憶體（Dynamic Random Accessory Memory, DRAM, 以下皆簡稱DRAM）是適當的寫法。 5. 所有的圖或表，標題放在上面，資料來源放在下面，不要隨意亂放。表號可以為1.1或1-1，不要寫成二-1，這裡不要中西合璧！每一個資料來源要寫得清清楚楚。例如：杜震華，1996，亞太營運中心的理論與實際，華泰文化，頁12。不要隨便寫個：經濟部。其目的是要讓讀者可以很方便的找到這份資料的出處，對照你的圖表看看有沒有錯誤，如果你寫個「經濟部」，讀者如何去找？如果是網站資料，則先以中文詳細寫出，再附上英文網址，以及上網的時間，因為網站內容會變動。例如：國立台灣大學非同步教學網站，2003/11/20，世界經濟導論補充教材：http://ceiba.ntu edu.tw/course/4146f2/material.htm 6. 論文中出現的圖或表必須和上面的一列文字有一列的空格，和下面的文字列有兩列的空格。 7. 正文中可以引用其他作者的文句，但要清楚指出，並以小號字體（一般小兩號）打出，以示區別。 8. 一般「章節名」列在一頁之中央位置，如：…第一章 緒論…。第一章的第一節較新式的寫法是直接寫在最左邊，而且用阿拉伯數字，如：1.1 …。其目的在方便更小節次的編排，如：1.1.2。但一般只列出三層，避免列出1.1.1.1，以免眼花撩亂，可用其他方式代替，如在1.1.1之下分 (a)、 (b)、 (c)。 9. 每一章必須另起一頁。而每一節和更小節的節名必須和上一節有一行或兩行的空間，但必須前後一致。 10. 若由各種網站找來的材料，一定要經過整理，融入你的用字譴詞中才行。切忌將大陸網站上的資料剪貼進來，連大陸用詞也原封不動地搬進來，而簡體字也不改，太扯了。如果老師看出你的報告是大量抄襲而非自己的東西，你的報告最多只有50分。係金ㄟ！ 11. 中式的引號為「」或『』，西式的引號為 " " 或 ' ' ，請不要混用。 九、參考文獻 1. 所有在正文中出現的「引用文獻」，必須完整地出現在最後面的「參考文獻」中。其次序為：作者，年度，文章篇名，期刊或書名或研討會論文集名稱，期刊的輯號和期號，出版地，出版者，頁數。例如： 杜震華，1997,農地釋出問題之探討與建議，台北銀行月刊，27(4)，頁23-33。 Huang, D.S. and J.H. Tu, 1994, "On the Feasibility of Economic Cooperation in East Asia: Perspectives from Trade Creation and Trade Diversion," Journal of Economic Integration, 9 (3), pp. 291-311. Tu, Jenn-Hwa, 1993, "Intra-Regional Direct Foreign Investment and Technology Transfer: Implications of the Taiwanese Experience," Intra-Regional Investment and Technology Transfer in Asia, Asian Productivity Orgnization, pp. 152-170. 請特別注意英文著作的第一個作者是姓氏在前，但第二個作者就恢復一般名字在前，姓氏在後。另外特別注意每一個標點符號的位置，不能有錯置的狀況！而期刊或書名已逐漸使用義大利斜體字。 2. 請特別注意，只有在本文中出現過的「引用文獻」和「資料來源」才出現在「參考文獻」。不要到處去找來一大堆沒用到的文獻，濫竽充數地列在後面，減損論文的嚴謹性。但如果你在寫一本歷史性回顧的書，那又應當別論。 3. 每一份文獻之前不要加號碼，以免妨礙讀者尋找文獻。中文文獻置於前，英文文獻置於後，不必標出「中文部分」和「英文部分」。 4. 網站資料可以列為「參考文獻」，但請參閱前面「寫作格式」中的格式。 5. 參考文獻的排列要特別注意，中文以姓氏的筆劃依少到多次序排列，若姓氏同筆劃，則看第二個名字為準來排列，一樣由少到多。英文也是以姓氏文準，依照A, B, C,…的次序排列。若第一個字母相同，則看第二個字母為準。其目的是讓讀者最方便地找到本文中所列出的參考著作。 6. 若同一個作者有兩份以上著作，可以依照年度先後次序排列出來。而第二份作者的名字可以用底部的橫線代替，例如：__________，1998，…。 7. 若同一個作者一年內有兩份著作，則可以在年度後面用a, b 來區別，如引用文獻時：杜震華（2002a）…；以及參考文獻時：杜震華，2002a，…。 --

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