作者maoapple (貓蘋果)
看板PSY
標題Re: [疑問] 旁聽找適合學校，聽哪門課好？
時間Fri Apr 13 20:42:40 2012
: 既然我們都讓個案自己做決定
: 那為什麼我們還要阻止他們自殺、自殘?
其實答案真的很簡單
我們老師一下子就給了答案
因為
life is beatiful.
we believe life is beautiful.
所以才會有醫院
會有這個會有那個(上完課當天就忘記老師舉什麼例XD)
全部都是因為我們還是相信
生命是美好的
其實我大學時代一直都滿憂鬱的
聽到老師這麼說不僅恍然大悟
還覺得心頭滿滿的溫暖感動
好像有人跟自己說"安心!別怕!生命真的是美好的!"
不過當然很快的又會有一個聲音出來
生命真的只有美好嗎~~~
這個我看真的是見仁見智了
但人生可以總是正向(不是勉強的那種)的人我想真的比較快樂的
而且眼裡也沒什麼難題
有難關也總是可以正向面對
我想就是基於這個道理
才會有醫師律師諮商師老師警察等等等
然後開始建立倫理規範 規範著彼此不傷害彼此 不傷害自己等等
這就是一個最基礎的觀點
不過如果在諮商中跟個案說生命是美好的 你不要死
會被揍吧!!!
因此這只是一個有點形而上的討論囉!!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 1.169.36.19
※ 編輯: maoapple 來自: 1.169.36.19 (04/13 20:42)
1F：推 idqha:看來他答案每班給不一樣= = 04/14 00:49
不然他給你們的答案是什麼
2F：推 winddriver:是believe...... 無損於答案 04/14 00:59
哈哈哈 謝謝
※ 編輯: maoapple 來自: 1.169.36.19 (04/14 07:38)
3F：推 idqha:他給我們班的答案是你可以看另一個人去死，你也可以不用幹了 04/14 08:44
好爛
他很機欸!!
一定是你們班比較不重要的關係 哼! (扁嘴)
※ 編輯: maoapple 來自: 1.169.36.19 (04/14 10:18)
4F：推 idqha:應該是因為我們班是比較務實(攤手 04/14 14:21
什麼爛理由XDD
5F：推 chaos0807:看不太懂~"~ 看另一個人去死，你也可以不用幹了 04/14 18:14
6F：→ chaos0807:可否再解釋一下Orz 04/14 18:14
7F：推 idqha:你能眼睜睜的看著案主去自殺，何苦學助人專業 04/14 23:48
8F：→ idqha:這樣番茄天使腿毛有比較清楚了嗎0.0 04/14 23:49
※ 編輯: maoapple 來自: 1.169.36.19 (04/15 07:47)
9F：推 feynchard:我想到的答案是 因為諮商是想讓案主更快樂的活下去 04/15 18:04
10F：→ feynchard:結束生命就等於一切都結束了 豈不是和初衷相反? 04/15 18:06
11F：→ feynchard:前提和版主的老師講的一樣 life is beautiful 04/15 18:08
12F：→ feynchard:because we believe life is beautiful 04/15 18:08
13F：推 chaos0807:XD 04/16 00:18
14F：推 Jasy:「看另一個人去死，你也可以不用幹了」 因此我不唸心理系了 04/16 14:08
15F：→ Jasy:這個答案雖然我覺得有點放大絕 不過也很實際 04/16 14:10
16F：→ Jasy:我只是臨床心理系學士畢業 當然也不會有個案 04/16 14:11
17F：→ Jasy:只是要幫自己前女友幫不上忙 之後另一個朋友又自殺過世 04/16 14:11
18F：→ Jasy:我就決定離開心理學領域了 04/16 14:12
我比較好奇J為何會因為如此決定離開心理學領域
因為覺得心理學也不能多挽救一個人的生命
甚至精神科醫師也會自殺
心理師也會自殺
讀心理的也會自殺
那讀心理有什麼用這樣嗎?
19F：推 nxdwx:但會這麼說應該是要假設唸心理系的都想當助人者 04/16 15:15
20F：→ nxdwx:想當助人者就不應該放任一個人去自殺而不管 04/16 15:15
21F：→ nxdwx:當然這應該只是一個玩笑話，唸心理系有可能是被Freud騙了... 04/16 15:16
22F：→ nxdwx:不過J版友，如果你是唸心理系的應該可以想一些方法來幫你 04/16 15:17
23F：→ nxdwx:會有些自責是一定的，但之後呢？心理學應該要派上用場了 04/16 15:19
24F：推 idqha:其實那個答案的確有前提啦= = 04/16 15:39
25F：→ idqha:記憶中我們很像有人提到就尊重個案的意願，所以就被丟大覺了 04/16 15:40
26F：→ idqha:這也是我所謂的"務實" 04/16 15:40
27F：推 Jasy:我覺得那些事不至於導致我的創傷啦 XD 不過有改變價值觀 04/16 18:29
28F：→ Jasy:尤其那位自殺的朋友 她也是讀心理相關系的 更令人難過 ... 04/16 18:30
29F：→ Jasy:這可能是玩笑話 但聽在有這樣經驗的人恐怕很難不會不舒服 04/16 18:32
30F：→ Jasy:因此我本來第一反應是想推這是大絕 比本篇的答案更討厭 = = 04/16 18:34
31F：→ Jasy:至於運用心理學自助? 我覺得有限而且蠻難的 大概功力不足 04/16 18:38
32F：推 nxdwx:難度是一定有的，我覺得知識本身就是兩面刃... 04/16 18:54
33F：→ nxdwx:就好比醫生的自殺率比一般人高，精神科醫師就更高了... 04/16 18:55
34F：→ nxdwx:不過如果可以運用一些諮商技巧，起碼可以多了解一點 04/16 18:57
※ 編輯: maoapple 來自: 111.248.133.93 (04/16 19:35)
35F：→ lynner:心理學或許會教學生了解自己，但是有教「自助」嗎？ 04/16 19:48
36F：→ lynner:有些治療學派會強調自我的力量 04/16 19:49
37F：→ lynner:但也有些學派強調他者的重要性... 04/16 19:50
38F：→ lynner:自助，如何在沒有他者的情況下運作？？ 04/16 19:51
39F：推 nxdwx:課堂上當然不會教你自助，但你學的知識就是你的後盾 04/16 19:58
40F：→ nxdwx:有不少學派都會有所謂家庭作業，透過這些就可以更了解自己 04/16 19:58
41F：→ nxdwx:好比去檢視自己的認知扭曲之類的，能多了解自己一點就有幫助 04/16 19:59
42F：→ nxdwx:就像唸書有時書上寫的某句話可能就會讓你有「啊哈」的感覺 04/16 20:00
43F：→ nxdwx:我覺得那就是很大的收穫！ 04/16 20:01
44F：→ lynner:我的意思是了解自己並不能和自助畫上等號 04/16 20:14
45F：→ lynner:所以我才要提及他者這件事，而心理治療也多半預設了 04/16 20:16
46F：→ lynner:他者的存在，進而使得種種改變發生 04/16 20:16
47F：→ lynner:如果不然，那麼自殺的精神科醫師就只能被冠上「學藝不精」 04/16 20:18
48F：→ lynner:但是在這個板，我相信不會以學藝不精來理解這件事... 04/16 20:19
單蘭不會囉!
49F：推 nxdwx:可能是「自助」實在太抽象，我的自助門檻很低 04/16 20:24
50F：→ nxdwx:我覺得你所學的知識能對你發揮用處就算是自助，當然，絕對不 04/16 20:24
51F：→ nxdwx:是自己幫自己做心理治療 04/16 20:25
52F：→ nxdwx:你知道自己有自殺意念，覺得很不舒服，你知道該看精神科求助 04/16 20:26
53F：→ nxdwx:我覺得這樣就算是自助了！ 04/16 20:26
我同意nxdwx的說法
這下可能又要來操作型定義什麼是自助!
然後我們的老師真的沒有教我們怎麼自助嗎
那到底要教到什麼程度才算呢
※ 編輯: maoapple 來自: 111.248.133.93 (04/16 20:42)
54F：→ lynner:這讓我想到一件事，如果知識不能發揮用處是哪裡出了問題？ 04/16 20:41
55F：推 nxdwx:L大這真是個好問題... 04/16 20:47
對啊 你縮你縮
到底哪裡出了問題
※ 編輯: maoapple 來自: 111.248.133.93 (04/16 21:30)
56F：推 chillheart:J大的經驗我也遭遇過，尤其自殺的案主是我的同班同學， 04/16 22:30
57F：→ chillheart:當時的我也一直呈現憂鬱絕望，有自殺念頭，結果我同學 04/16 22:31
58F：→ chillheart:先走一步，我則是跟著自傷兩次，同學自殺對我是種創傷 04/16 22:32
59F：→ chillheart:至今邁入第八年，我還是有種自責感，雖然我當時狀況也 04/16 22:33
60F：→ chillheart:沒好到哪去。但我沒放棄心理學領域，我相信渺茫的希望 04/16 22:34
61F：推 JDHorton:自助如果是指自己幫助自己的話,那樣應該是主動的,但課堂 04/17 01:06
62F：→ JDHorton:上的知識學習,卻是被動的,所以問題可能不是在有沒有教了 04/17 01:06
63F：推 Jasy:我想到的是類似雙重關係的問題 自己很難當自己的心理師 04/17 02:46
64F：→ Jasy:對c板友的堅持我也認為很好阿 :) 04/17 02:47
65F：→ Jasy:知識發揮用處? 或許事實上對我那位自殺朋友或前女友有 04/17 02:49
66F：→ Jasy:只是結果仍是負面的 因此我沒有感覺到 這算有發揮用處嗎? 04/17 02:50
67F：→ Jasy:因此知識有無發揮用處也很難定義 ...? 04/17 02:51
68F：推 nxdwx:比賽輸了不代表參賽者就沒付出努力呀~ 04/17 17:28
69F：→ nxdwx:我蠻喜歡C大的堅持，抱持著希望是一個很大的動力^O^ 04/17 17:30
70F：→ tzu8192:幾天沒來似乎問題延伸得很遠了。有信念的老師我很欣賞，可 04/18 13:40
71F：→ tzu8192:能因為我也比較理想化。好奇的是這位老師的信念堅定到什麼 04/18 13:42
72F：→ tzu8192:什麼程度？我想我會去聽聽看這位老師的課：） 04/18 13:44
是呀，真是不好意思借你的標題討論了這麼遠
這位老師因為國籍的關係
所以跟台灣本土老師的個人風格差很多
上他的課比較有機會可以思考這些事
我們學校的話還可以再推一個王純娟
老實說我會來選板主也是因為他以前課堂曾說過的話
我會很喜歡這位老師有很多原因
其中一個原因是他真的很替學生著想 而他也真的很有內涵的深度
那種個人的堅定是用感覺而無法言說的
THEO也是很替學生著想的老師唷
這麼說來大學是在他們底下學習我真的覺得很開心也很幸運
※ 編輯: maoapple 來自: 203.64.83.109 (04/18 14:27)
73F：推 idqha:請問版主我可以轉貼到娟姊的FB嗎XD 04/18 19:23
你很賤欸
我會害羞
不准不准!!
※ 編輯: maoapple 來自: 114.37.237.17 (04/18 22:26)