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不好意思我是第一次發文<(_ _)>, 最近在準備教育研究所的科目教育心理學, 我在寫考古題的時候遇到一題有疑問,打上來和大家討論一下: ( )當學生表現某種「不受歡迎的行為」時,教師拿掉    他所嗜好的正增強物以減少那一種「不受歡迎的行    為」,此改變行為的方法稱為什麼策略?    A.懲罰 B.負增強 C.消弱 D.強化作用 上面寫的答案是C.消弱,可是我覺得答案是A.懲罰, 因為老師拿掉學生的正增強物以減少不受歡迎的行為, 這樣算懲罰吧? 有點搞不太清楚QQ" 謝謝大家看完我的問題..<(_ _)> --



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◆ From: 210.240.175.175
1F:→ lynner:你大概是用一般對懲罰的概念去理解它吧 10/24 21:01
2F:→ lynner:大概要先區分課本定義上的正增強、負增強、削弱、懲罰 10/24 21:02
3F:→ puch:削弱可能指的是正懲罰 翻譯的問題 10/25 22:19







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