: 今天系上開的畢業生座談會，就是要提出討論，想辦法改進缺點，進而提升學生素質，希 : 望大家能夠針對缺點有所改進，或是提出好的一面讓系上參考。今天作弊是本系大弊病 : ，這樣的行為照成許多人投機，也降低了整體素質，這難道不是一個重大缺失嗎？作弊是 : 妨礙進步的重大阻礙，若要本系能夠進步且更上一層樓，將這點提出來討論並且改善本來 : 就是必要的。 : 既然今天這個座談會座談會就是要大家來討論，並且提意見給老師尋求改善之道，而我 : 用了事實來說明，是要讓老師深刻體會到事情的嚴重。 ^^^^^^^^^^^^^^ 吃飽閒著沒事幹呀！你不覺得這樣子講我們班，我們班會很爽嗎！ 沒錯！這個座談會本來就是要討論一些問題。 你也把"本系大弊病"給提出來了。 我覺得你把作弊這件事提出來是沒啥差，把他提出來跟老師說， 希望能改善學弟妹可能會作弊的行為，藉此提升本系的資質這很好！ 但是你有必要用你那個事實來說明嗎~ 你覺得老師他們都不知道嗎，你以為老師都瞎了嗎!! 有老師以前就在我們班上直接說我們不要做弊了 這些作弊的事以前老師他們就在那邊說了~ 你就說希望老師不要放太鬆，能抓緊一點就好了~ 我想老師們都會知道你的意思 不過事情已經發生了，你直接指我們班作弊 我聽了就很不爽~ 我想在學校除了讀書和考試外 學習與人之間的相處也是很重要的 學校就像是社會的縮影 如果只有讀書讀的好，但做人失敗 我想未來往後的日子，不管是在公司或在朋友間都不會好過的 不想想要表達給老師知道的方式有很多種 偏偏挑個最爛的 你不指名，我想老師也會有個底 做人做事我覺得要圓融點 人與人相處不可能讓大家100%都喜歡你這個人 不想想你這麼說之後的後果嗎 說這話前不先想想這樣說好嗎 這根本就是挑起我們兩班的戰火 現在搞成這樣，你一句我一句的 看的就很肚爛~ -- 如果將字母A到Z分別編上1到26的分數 你的知識(KNOWLEDGE)得到 96 分 (11+14+15+23+12+5+4+7+5=96) 你的努力(HARDWORK)也只得到 98 分 (8+1+18+4+23+15+18+11=98) 你的態度(ATTITUDE)才是左右你生命的全部(1+20+20+9+20+21+4+5=100) --

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