新的信 -- 因為大學的教育目標不只是知識的攝取，還有包括溝通能力、思辨能力等等，所以12/5日 的作業繳交後，要請同學上CEIBA進行組間評估，也就是每個人對於本組以外的其他組， 進行作業的評估。目前分為8組，每個人要針對自己組以外的7組排名（即1-7名），要在 12/12日前完成，這部份的評估也是直接上傳到CEIBA系統。同學的組間評估分數佔40％， 老師的評估佔60％。最後會選出最好的四組報告。這四組要在1月5日上台報告分享，報告 後選出表現最好的一組。這組老師將會給予額外的獎勵。可能是贈送一本書或一起聚餐。 在12/05繳交報告的時候，學生同時還要繳交peer evaluation，這個組內的評估是評估其 他同學在本組內的貢獻程度。如：一組有五位，那就是評其他四位。就他們貢獻的程度排 列1-4。如果有兩位你覺得貢獻程度一樣，可以把它列為同樣等級，比如貢獻度最大是1, 另外兩位是2，最後一位是3。不評定自己，只評其他組內同學，這個機制只是要去看會不 會有某些狀況，某個同學不參與，但他還是屬於這組，這個狀況可能會影響其他同學的士 氣，應該加以區別。這部分只是給老師參考，我相信同學應該都會認真參與。 如果對學習有任何問題，可以e_mail 給黃宗正老師約時間做進一步討論。 --

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