考場 就是戰場 勇往直前的搶灘行動是不能有任何的退縮和遲疑的 = = + 你不幹掉敵人 敵人就會要你延畢! (–┌) 因此 每一分都要確實把握 積極爭取!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 挖哈廢話很多 就是 我們偉大的職治三班代 陳建名 決定寄信給柯教授 因為他明明上課的時候告訴我們休克的分類不考 卻還是很陰險出了 而且還有三題 三題七分 對於打仗來說 要到這七分 絕對是有可能逆轉結局的!!! 所以我就幫他擬了稿寄信給老師 以下是內容 -- 柯醫師您好： 我是職治大三的班代 陳建名 來信是想要詢問有關外科期末考，最後一個配合題的問題。 您上課的時候有提到，有關休克的分類(第39張投影片)不會考， 當時也沒有詳細的說明， 但是今日考期末考時，考題卻還是出現了休克的分類。 考完試後有許多同學紛紛反應，最後三題考題， 因為未經過老師的教導不知如何回答，除了很希望老師能幫我們解惑之外， 也希望詢問老師分數有沒有可調整的空間。 由於系上的課程十分緊湊，每位同學為了不想延畢而戰戰兢兢， 考試前也都再三複習背誦老師上課講解的內容， 但這部份的考題的確是超出了您所教授的範圍， 不知老師您可否考慮在最後三題配合題的部份斟酌給分？ 懇請老師體諒同學們的心情，謝謝老師! 祝 歲末平安 -- 原以為這封信會就此石沈大海 宛如肉包子打狗 有去無回 但俗話說的好 會吵的孩子有糖吃 老師居然真的回信了!!!!!!! 以下是老師簡潔明瞭的回信內容 -- 要用何種方式？ 不計分？　還是答對　額外加分？ -- yes!!! 現在是輪到我們進攻的時間了 XDDDDDDD 大家覺得要用什麼樣的方式比較好呢? 通通不計分似乎比較公平 但是額外加分那些有認真念投影片的孩子就可以得到應得的回報 而說不定有人可以因為猜對多加了幾分而逃過延畢的魔爪??? 不過有一點要考慮的是 老師並沒有詳細的說 額外加分的話 答錯的人要怎麼辦 也許會送分又會加分??? 但這樣跟老師要求會太過份嗎??? (大哥：這是戰爭!!!!) 所以現在我們先要自己想出一個我們尬意的方法 再去問老師執行的可行性 由於我跟陳建民都不是真正的班代 所以我就來PO文給大家表達一下意見囉 但是我們動作要快! 以免助教已經改完考卷就木已成舟準備掰掰了 所以請大家推文表達意見 統計到明天下午五點為止 五點後我就會再寄信給老師! -- 好囉唆的一篇文章 其實只是想要告訴大家 外科可能會送分唷 喔呴呴呴呴呴呴 然後請推文說說您想要說的話!!!! ※ 編輯: papillon113 來自: 140.112.226.139 (01/16 01:03) ※ 編輯: papillon113 來自: 140.112.226.139 (01/16 01:03) ※ 編輯: papillon113 來自: 140.112.226.139 (01/16 01:19)