這就是我那天社課說的文章， 今天看到大倉國小的新聞，就順便貼一貼。 我在十年前去過澎湖的東吉島，當時島上只剩下十幾戶人家。 島上沒有任何一間小吃店，我們的中餐就在大廟前跟村民一起吃大鍋飯解決。 東吉現在已經變成無人島，上篇中的大倉島大約也難逃這樣的命運。 當然我自己並沒有留在澎湖和這些人當同學， 我們家傾三代之力把小孩送到台北縣來讀書，租房子通車也要進明星國高中。 如今我的戶籍繼續留在澎湖"充實"當地的人口數， 而我自己卻只能算是旅台子弟， 絕不可能跟他們一起度過"通船"上學的命運了。 ========以上是對不起我是個不理性又不唸書的中產偽憤左青抒情文分隔線========== 就像上禮拜所說的，這樣裁併偏遠小校的舉動， 等於宣告那些學生的原鄉安樂死。 年幼的學生必須離鄉上學，不放心/不忍心的父母只好舉家遷徙， 鄉村裡只剩下老弱殘兵，年輕人不再回來就業。 有觀光資源的鄉村還可以讓城裡人消費一下自然情致， 沒有觀光資源的則難免廢村廢鄉。(再過十年澎湖會不會廢縣啊?) 再回頭看那些為了讓下一代"出人頭地"而離鄉打工的父母， 他們在城市裡多半賃屋而居，或者蝸居違建。 暴增的鄉村求學人口(包含學生和學生的父母)使中下階層能分配的住宅資源更形短少， 於是又有了拆不完的違建和背不完房貸的無殼蝸牛， 噢，當然還有發不完的現金卡和死不完的卡奴。 這些效應恐怕不是放大絕(供給需求價格)就可以解決的。 --

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