前二天去完這個營隊回來了， 除了我以外，還有心輔系、社工系、南亞山野訓練社的同學， 我遇見了八個很活潑的國小六年級的小朋友， 我跟他們一起玩大地遊戲以及初級的山野訓練， 這次是到桃園復興的角板山上， 有單索雙索三索攀岩垂降等， 有些對小朋友而言其實很困難而且高度太高了，但是很神奇的他們大部分的人都完成了， 然後小朋友好像總有用不完的精力一樣，一直玩耍一直奔跑， 搞得我為了追逐他們就好累。 雖然說是活潑，但是根本就是吵的要死， 剛好八個人又同班，二天下來八張嘴巴一直機機喳喳的講個不停， 然後又很喜歡互相打來打去的，我簡直就像是個管家似的， 不停重覆著：「不要吵、不要打、不要鬧、不要講話」等等之類的， 就像學校老師那一套：「你們不乖的話，別想我給你們好臉色看」， 但是我不想這樣，我想試著帶給孩子們的是，要他們想的是： 「在這些過程當中，你經驗到了什麼？，以後遇到挫折的時候，我們還可以怎麼辦？」 ，但是很難耶，12歲的孩子給我的答覆，一種是官僚式的無感情回答，例如是 「謝謝大哥哥大姊姊們盡心盡力的付出」，不然就是傻笑沒說話，要不然就是轉頭做別 的事，來個完全相應不理，而要請他們體會自己的「感覺」，似乎是很難的一件事。 我想我真是很久都沒接觸這種年紀的孩子了， 他們會說一些我從沒料想到的話，比如說二個男生在我面前打來打去的， 其中一個會對我大叫說：「老師你看~我被家暴了嗚嗚」 或者說a男生會一臉正色的手指著b男生跟我說： 「老師他是個孤獨的男人，需要愛情的滋潤才行」 然後叫他們唱歌 本來是「當我們同在一起…」變成 「當我們同在棺材裡…」 不然就是「我有一隻小毛驢，我從來也不騎…」變成 「我有一把西瓜刀，我從來也不用，有一天我心血來潮帶著去殺人…」 好像開始有一點點跟青少年一樣要創新要跟別人不同的樣子出來了。 結束離別的時候到了，親手把孩子們交到他們真正的爸爸媽媽時， 我還是有點不捨，縱使他們如此吵鬧、如此不乖， 但是這就是小孩子應該要擁有的天真無邪， 而能夠真誠跟他們的爸爸媽媽說：「他是一個很棒的孩子，表現很好喔。」 是我感到最滿足的一件事， 我小小的希望他們以後還能記得我們這一段短短萍水相逢。 --

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