※ [本文轉錄自 SCU_ISC 看板] 作者: mibow (MIBOW) 看板: SCU_ISC 標題: 高教患不均，擴大貧富差距 時間: Wed Oct 19 21:18:44 2005 高教患不均　擴大貧富差距 2005 10/17 【立報記者曾美惠報導】 為了突顯更多青年貧窮及就業問題，青年勞動95聯盟等團體昨天舉行大學高學費座談會。 與會學者認為教育部沒有教育中心思想，對許多教育問題無法提出解決方案，令人失望； 而全教會代表則表示教育資源投資不足、教改執行失當是造成高等教育學費不斷高漲的原 因，教育部應該進行檢討。 自上月舉行第一場「青貧果失樂園」系列座談會後，昨天青年勞動95聯盟、泛紫聯盟與紅 火蟻教育與社會改革協進會，繼續舉辦第二場「學費高漲，文憑貶值──高等教育複製社 會不平等！？怎麼辦？」座談會，邀請學者、專家、青年學子與勞工家長進行討論。 學生：畢業即負債 東吳大學哲學系三年級、該校思潮研究社社長李俊達表示，台灣城鄉差距，充分反映在學 生身上。像他來自單親家庭，經濟狀況比一般雙薪家庭差，加上家住花蓮，不僅父母就業 困難，連就讀高中也無法享受如台北一般的教育環境，該校每年考上公立大學的學生不過 3成，多數學生都就讀私立學校。 李俊達說現在每學期4萬8千多元學費，家中無法支應，必須靠助學貸款；每月1萬元的生 活費，全靠自己打工；在學歷貶值的年代，大學畢業根本找不到好工作，學生只好繼續往 上念研究所，不僅負債越來越多，甚至連就業時間都往後延。 李俊達提醒，若以為畢業就能脫離貧窮，那就大錯特錯，畢業後的他，身上背負近40萬元 債務，要還清，也要好幾年。 李俊達說，政府確保學生受教權，不過就學就要負債；畢業之後即使有了工作，也要花好 幾年償債。雖然政府給了相同的機會，不過仍是不平等，他希望政府能以正義原則，讓每 個人獲得應有的教育資源，不僅保障受教權，也應讓學生將來有工作權及財產形成權。 學者：教育沒有中心思想 與會的台北市立教育大學社會科教育系副教授齊力表示，從師資培育過剩、流浪教師增加 、高等教育學費問題，到最近的「5年5百億」計畫，可以看出教育部在教育政策上沒有中 心思想，全都是「聽取各方意見」，「像神的人說什麼就什麼」。以學費高漲而言，教育 部總是以「自由經濟」或「市場機制決定」回應，不過教育不能完全依靠市場機制，必須 回歸教育中心思想。 齊力表示，大家極力提倡英國倫敦政經學院院長紀登斯的「第三條路」，我們也能透過充 分思考與討論，找出台灣的學費在自由主義與社會主義之外，可以走的第三條路，讓這些 問題得以解決。 齊力說，廣設高中大學的初衷，是以「平等主義」思維出發，但現在大專院校的存廢與未 來卻要全看市場，教育部在理念、原則與實踐，應該交代清楚或廣泛討論。 齊力說，過去在在南華大學教書時，學生普遍確實比較貧窮，好不容易畢業，卻無法找到 工作；教育部對於青年面對的問題不僅沒有正面回應，反而經常以「這是既定政策」等不 負責任的說法回應，令人失望。 齊力建議，教育部應投入更多資源在學校，學校就不需以調漲學費作為學校經營的依據或 藉口；他同時批評5年5百億計畫過於粗糙，倒不如將這些錢投入改善教育環境，讓高教品 質提升。 全教會：階級無法流動 全國教師會文宣部主任、基隆女中教師黃致誠則表示，日前在賣場遇到以前的學生，發現 該名學生今年考上私立長榮大學，卻因為沒有錢而放棄就學，現在必須工作並準備重考， 希望進入國立大就讀，以減輕負擔。 貧窮學生念不起大學已經不是新聞，黃致誠說學費高漲有幾個原因，首先是政府的教育投 資不足， 91年台灣的教育經費有4,389.74億，不過到95年卻降到4,204億元，加上地方政 府挪用款項，教育根本就被犧牲。其次是教改執行失當，教育部開放廣設私立高中大學， 卻未做好管控；對私立學校弊案視而不見，更讓私校學生付昂貴學費，享受低劣就學品質 。 黃致誠說，私校學生與公立學校學生比例為7比3，窮人唸不起國立大學的結果是強化階級 複製，社會階級無法流動。 黃致誠建議教育部，應該增加教育投資，管制縣市政府挪用、虛編教育經費；提高公立學 生人數比例，增設公立大學；改革稅制，增加國家財政收入，不能只課窮人，不課富人的 稅款。 勞動家長：推動孩子公有化 基層勞動家長協會理事長郭清圳表示，自己的女兒就讀私立大學，每學期學費7萬元，畢業 後恐怕還找不到工作，他不知道現在的孩子唸大學究竟是為了什麼。他相當激動的指出， 國家培育人才是為將來企業所用，一旦企業不再需要這些人，他們就會被淘汰。他呼籲青 年學子，仔細思考自己的未來的路。 他表示，富有的人已經替下一代鋪好路，可是勞工家庭根本無法為下一代鋪路，將來社會 階級也無法流動，窮人的孩子，永遠會是窮人。 郭清圳表示，他將推動「孩子公有化」，也就是「四分之一化」，因為孩子應該屬於國家 、企業主、家長與孩子本身，因此這四種人要共同承擔孩子的成長，因此他將推動企業與 政府必須投入資源，照顧孩子。 95聯盟成員、政大社會系研究生林柏儀則表示，十年教改讓高教擴張，雖然入學機會增加 ，卻沒有落實平等，他希望國家應該重新看待教育，讓青年學子有希望。 -- 這就是我要的感覺 堆砌出我要的世界 --

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