※ 引述《dreamshake (TYB1030板開幕)》之銘言： : ※ 引述《gili (中華隊加油~~)》之銘言： : : 所以你覺得這分作業應該給分數,當作誘因是不是? : : 我只想知道你的立場罷了 : 不是,我覺得它之所以為 "作業" , : 就是要同學去做,不是下課就一溜煙跑掉. : 我還沒想到分數的事. 那你認為他給分數恰當嗎？ : : ================================ : : 我不懂你為何要提出這問題 : 我說課堂上講得太少學生學得不夠, : 你說我把中學生想得太簡單, : 我才會想說你大概覺得他們有更多管道,或對這應該很熟囉, 不是不是 我是聽到你說學生會覺得老師幹嘛一直講這個 會覺得很奇怪 所以才說你把中學生想簡單了 如果新聞沒報 你應該也不會相信高中生對於自畫這件事還滿認同的吧 : 不過應該不會跟你一樣啦, : 請不要把中學生想得跟你一樣好嗎? 我是怎樣？ 我是抱持著正當的心態來討論好嗎 你以為我會見人就把生殖器掛在最嘴邊喔？ : : 是我有一個好朋友他就是分不出來 : : 請問這樣是很私密嗎? : 是啊,好朋友不見得會跟你討論這種事吧. : 而且就算他跟你講,會希望你拿他的故事出來說嗎? : 這也不一定, : 性在我們的社會還算是很隱密的事情. ~~這個字很有趣 但是我討論的是比較不隱密的那部分 如果是一個受過畫圖事件刺激的人 在台大又修過兩性相關課程 我想討論這個的平凡度 應該和討論嘴巴大不大差不多吧 : 有人舉新聞你不相信,要別人拿親身或認識的人經歷來講, : 人家總可以選擇要不要繼續回答吧, : 不過我覺得這問題是由男生討論還真沒意義. : : 我想你沒搞清楚我想得到的答案 : : 我上面有說了 : 你想知道 "好不好分" , : 我是跟你說沒人回你的原因, : (當然啦,搞不好沒多久就有人回了,所以我們是白忙一場) 沒關係啦 有人回答我就當作是天上掉下來的禮物 沒人回答就算了 --

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