※ 引述《gili (中華隊加油~~)》之銘言： : 所以你覺得這分作業應該給分數,當作誘因是不是? : 我只想知道你的立場罷了 不是,我覺得它之所以為 "作業" , 就是要同學去做,不是下課就一溜煙跑掉. 我還沒想到分數的事. : ================================ : : 那請問現在中學生的性知識來源是哪裡? : 我不懂你為何要提出這問題 我說課堂上講得太少學生學得不夠, 你說我把中學生想得太簡單, 我才會想說你大概覺得他們有更多管道,或對這應該很熟囉, 不過應該不會跟你一樣啦, 請不要把中學生想得跟你一樣好嗎? : : 我也只是舉例跟你說明你問不到詳細實例的可能. : : 我指的私密是你還要別的板友講清楚, : : 什麼 "我有一個好友OOXX之類的" : 是我有一個好朋友他就是分不出來 : 請問這樣是很私密嗎? 是啊,好朋友不見得會跟你討論這種事吧. 而且就算他跟你講,會希望你拿他的故事出來說嗎? 這也不一定, 性在我們的社會還算是很隱密的事情. 有人舉新聞你不相信,要別人拿親身或認識的人經歷來講, 人家總可以選擇要不要繼續回答吧, 不過我覺得這問題是由男生討論還真沒意義. : 我想你沒搞清楚我想得到的答案 : 我上面有說了 你想知道 "好不好分" , 我是跟你說沒人回你的原因, (當然啦,搞不好沒多久就有人回了,所以我們是白忙一場) -- 以後我不再回應,謝謝 --

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