不好意思...這篇是問另一門課的 我們班選大陸政經的人想必為了老師上課的方式困擾著吧?? 之前有去扣斯版爬文 這位老師的考試形式是填充+問答+多選 我自己覺得老師講那麼快又不抄板書實在很難抄筆記 之前和潘就在討論製作共筆 大致上的製作方式是我和潘都會錄音 參加製作共筆的人以老師發的講義為大綱 分別在大綱下打下老師講的話(當然周老師有多厲害是不用打的= =) 聽錄音檔打字是一件耗時又費力的工作 但是實在想不出更好的方式 參加的人越多大家的負擔當然越輕 而且這樣一來上課就可以做很重要的事(例如寫預報結報XD) 有意參與的人請在下面推文 製作好的共筆當然也是發給辛苦參與製作的人 至於工作怎麼分配可以之後在討論 -- 感謝泰德林那件事幫我聲援 真是感到無比的溫馨 ※ 引述《tedling ( )》之銘言： : 我們班好像都沒做共筆的習慣 : 現在還好 : 可是如果開始上生化、公衛、生統、醫心等等 : 前幾屆都會和醫學系合作共筆 : 而大三課多的時候　大家一起合作　也比較容易跟上老師的進度 : 我在想　要不要從這學期開始先做 : 一方面當做練習 : 也能提升大家讀書的效率 : 怎麼樣算一份好的共筆　我會再問問看學長姐 : （看過輔大醫學系的生化共筆　很強　一次上課就是一本 : 　裡面包含課本圖的影印　還有老師上課補充等等） : 原則上應該是三人一組　因為我們班人不多 : 做出來的共筆　會影印給共筆製作群的大家 : 這學期大家一起上的課　可以做的大概有 : 有機　哲概　社會學　口導 : 有意製作的在下面推文吧！　視人數而定　該科是否要做共筆　 : 有其他意見也可以提出 --

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