※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 109-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 佳莉亞 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 材料系選修 δ 課程大概內容 以下複製自Ceiba Week 1 Chapter 1: Introduction & Project Selection Lecture: Introduction to the course and Project Selection Brainstorming on a project selection Week 2 Chapter 1: Introduction & Project Selection. Students introduce their projects Project Selection & Pre-Screening (Assignment 1) Week 3 Chapter 2: Materials Selection. Lecture: materials selection Week 4 Chapter 2: Materials Selection. Group activity on materials selection Week 5 Chapter 2: Materials Selection. Student’s presentations on the selection of the materials Group activity on the Assignment 2 Week 6 Chapter 2: Materials Selection. Analysis of the Assignment 2 Week 7 Chapter 3: Product Design and Product Capacity. Lecture: Product Design and Product Capacity Week 8 Chapter 3: Product Design and Product Capacity. Student’s Presentations on the product design Analysis of the Assignment 3 Week 9 Chapter 4: Manufacturing Processes. Lecture: industrial manufacturing processes Group activity on the Assignment 4 Week 10 Chapter 4: Manufacturing Processes. Lecture: industrial manufacturing processes Group activity on the Assignment 4 Week 11 Chapter 5: Life-Cycle Assessment Lecture: Cost calculation. Group activity on the Assignment 5 Week 12 Chapter 5: Life-Cycle Assessment Student’s Presentation on the Cost calculation Lecture: Environmental analysis Week 13 Chapter 5: Life-Cycle Assessment Student’s Presentations on the Environmental analysis Lecture: Macro-environment analysis Week 14 Chapter 5: Life-Cycle Assessment Field trip for manufacturing company, e.g. TSMC, China Steel, Fox Com., Union renewable energy company, etc. Week 15 Chapter 5: Life-Cycle Assessment Student’s Presentations on the Macro-environment analysis Analysis of the Assignment 5 Week 16 Preparation of the report and final presentations Week 17 Final presentations Feedback on the reports and scorin 老師會要求大家設計出一種新產品當作你的Project Selection 接下來會讓大家決定自己的產品應該使用什麼材料、生產方式及規模等 值得一提的是老師的課包含了很多商管相關科系會教的東西 這些資訊上面都有附就不多說了 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 投影片上課、學生上台報告跟討論都有 可以看課程內容那裡參考頻率 另外還有一次校外參訪 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 應該能算甜（？）我自己拿A+ 然後整學期下來這門課並不讓我覺得有負擔 ρ 考題型式、作業方式 沒有考試！！作業的話就是準備上台口頭報告跟寄報告的電子檔給老師跟助教 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加簽習 慣？嚴禁遲到等…) 這門課是全英文授課 老師感覺有特別放慢語速讓大家都聽得懂 所以不太需要擔心鴨子聽雷 然後修這門課會需要一些對產品製程的基本瞭解 外系或者材料系大二大三想選的話可能需要評估一下（門檻應該不算高） 老師人很好 上台報告的時候不太會批評 而且不管講得多爛都可以想辦法稱讚你XD 我們這學期是老師第一年來台大教書 大概是出於對未知的恐懼（？）只有五個人修 所以出席率部分很難說 畢竟只有五個人的課沒人敢翹 另外若單看上面的課程大概內容 或許有些人會覺得Loading 偏重 但實際修下來其實我覺得挺涼的 原則上那些Assignment 拼起來再修一下就是你的期末報告了 這相當於是用一整個學期去寫一份稍微麻煩一點點的報告 比起你各位其他課用一個禮拜肝出一份報告算是很舒服 十分推薦拖延症患者去修 Ψ 總結 應該算是好課啦 可以練習用英文報告 重點是分數超甜！（不過也可能是老師第一年不太確定該怎麼打分數） 希望大家多多去選囉 不然看老師那麼用心準備課程結果只有五個人上課有點難過 --

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