※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是 哪一學年度修課： 109-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 江淳芳副教授 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 開課系所經濟系 經濟系、國企系、財金系、會計系必修 兼採A5*通識 δ 課程大概內容 以前的經原上 9/18 Ch1 Introduction 9/25 Ch2.1, 3, 5 Consumer Demand 10/2 放假 10/9 放假 10/16 Ch4, 6 Market 10/23 Ch6, 7, calculus Firm Supply 10/30 Ch7, 11 Labor Market 11/6 Ch11, 2.2, 2.3, WebCh Correlation and Causality 11/13 期中考 11/20 放假 11/27 Ch9 Externalities and Public Goods 12/4 Ch10 Taxes and Regulations 12/11 Ch12, 13 Monopoly 12/18 Ch14 Game Theory and Oligopoly 12/25 Ch14, 16 Information 1/1 放假 1/8 Ch17, 18, WebCh3 Auction, Social Economics, Political Economy 1/15 期末考 Ch8, 15於下學期由蔡宜展副教授授課 以上取自NTU COOL 課程進度 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 總體來說 中規中矩的★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Economics(2nd edition) by Daron Acemoglu, David Laibson and John A. List μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 正課以老師口述搭配投影片或影片 實習課以投影片為主部分搭配助教板書 正課老師主要講解觀念，不會有很多的數學，搭配生活例子來解釋內容 老師會希望學生有互動，所以有時候課堂也會針對內容或時事來問同學 實習課則注重在對題目的操作，不會像隔壁林班用到微積分，但計算有些頗為複雜 考慮到實習課的時數一周只有兩節 (而且這學期假期很多) 所以平常實習課的速度頗快 正課或實習課的投影片都有放在NTU COOL上，但上課不錄影 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 25% 作業(六次擇優五次) 30% 期中考 45% 期末考 拿多少算多少應該是扎實甜 ρ 考題型式、作業方式 作業六份大約每分題數為4到7大題，每大題2-8小題不等，視單元內容而異 作業期限大致為1個禮拜至10天不等 作業分為4個等第A+(全對), A(少許錯誤),B(錯誤過多),F(缺交、漏寫過多) 期中、期末皆為10題選擇(每題4分)與12題問答(每題5分) ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 經濟系不點名 加簽全簽 基礎應該是高中公民 Ψ 總結 老師今年第一年開大一的經原，感覺有在努力的把課上的有趣一點 這門課用到的數學工具並沒有很多，沒有像林班那麼難 loading應該也不算重 蠻適合不會微積分但又想知道經濟學大概在幹嘛的人 (高中第四冊?) 最後推推助教，實習課很棒 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.241.84 (臺灣) ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/NTUcourse/M.1611694343.A.D4A.html