※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是 哪一學年度修課： 108-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 王凡 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 電機所 選修 可當資安班必選修 δ 課程大概內容 節錄自課程網: The course aims at teaching the students the background theory of software quality assurance (QA) and letting them play with advanced testing and security-checking tools from academia and industry. 實際上就是在介紹一些軟體測試比較理論的部分，像是分析一段程式碼還有 畫流程圖之類的，大概和前一篇評價文說的差不多。 不過這學期好像有增加了一些資安檢測的部分，不過這部分我不是很了解 有待其他人補充了 Ω 私心推薦指數(以五分計) 涼 ★★★★★ 甜 ★★★★★ 想學測試 ★ 成績分佈還沒出來 但是我覺得我蠻混的 最後還有A+ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師的網站投影片: http://cc.ee.ntu.edu.tw/~farn/courses/ST/2020.Spring/ μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 這學期應該因為疫情的關係，所以全部改用線上的方式 老師會把每個禮拜的上課影片上傳到youtube 另外有2次個人報告，也都是要錄好然後上傳影片 老師講話的語調比較平也可能比較無聊一點 所以影片好像很多人都沒有看... 像我的話好像只有剛開學有看幾部而已... σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) Project 1 - Continuous testing and unit testing (15%) Project 2 - GUI testing (15%) Project 3 - Mobile app testing (15%) Project 4 - Security testing (15%) Mid-term report (10%) 影片報告 Software testing markey survey (5%) 影片報告 其餘應該是final exam (25%) 我個人覺得我還蠻混的 上課影片幾乎沒看 作業是都有交，影片報告應該蠻爛的 Project3還沒弄完(詳情在最後) 期末考前一天看一下考古題找投影片答案 然後好像還一堆不會寫(沒公布分數) 最後也有A+ ρ 考題型式、作業方式 project基本上就是寫程式，大概就是用一些簡單的testing libaray pytest(python), jest(javascript) 等等，然後push到gitlab上 有學過一點程式應該都沒問題 期末考的話是用手寫 大概就是上課和投影片內容 老師網站上有考古題可以參考 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 1類加選 大概有一點點程式經驗會比較好 Ψ 總結 個人覺得如果想學軟體測試的話是不太推薦這堂課，主要是老師教的東 西好像有點太理論了，我自己在外面也有一點測試的經驗，感覺老師上 的東西可能會比較難應用在業界上，當然也有可能是我太菜所以不知道 怎麼用啦。不過作業的話就比較有帶到業界在做測試的東西，可惜比較 沒有那麼深入，可能做完了還是不太知道軟體測試是在幹嘛。 另外還發生了一件比較傻眼的事。老師好像有在開發一個平台，大概就 是可以讓大家把自己的測試工具上傳上去讓別人可以購買。所以Project3 的時候老師就希望大家把自己的測試工具上傳到他開發的平台上，殊不 知那個平台一開始連登入都沒辦法，老師好幾次還在ntu cool上線上問 大家bug在哪然後debug，也不知道為什麼後來還需要下載pytorch... 所以後來我就也懶得弄了，不知道最後有沒有人達成老師的要求就是了@@ 感覺會有這種問題就是因為沒有做好「軟體測試」 也讓這堂課實在是有點讓人難以信服... 如果對軟體測試有興趣的話可能還是去業界學比較快，也因為台灣對 軟體測試比較不重視，所以好像有很多測試的免洗工讀缺... --

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