※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：N 哪一學年度修課：107-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 陳南光 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 經濟學系選修 δ 課程大概內容 W1&W2 第2章 金融體系綜覽 W3 第3章 貨幣、支付工具與支付清算系統 W4&5 第4章 利率與預期通貨膨脹率的衡量 交作業一 W6 第5章 資產選擇與利率的決定 W7&8 第6章 利率的風險結構與期限結構 交作業二 W9 期中考 W10 第7章 資產定價與資產「泡沫」 W11&12 第8章 金融摩擦與借貸市場 W13&14 第9章 銀行的經營管理與金融科技 交作業三 W15&16 第10章 銀行擠兌、金融恐慌與金融中介的轉變 交作業四 W17 期末考 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想看央行副總裁 ★★★★★★★★★ 從這學期開始暴增 想聽一些業內八卦 ★★★★ 喜歡自己啃書自己讀 ★★★★ 易被魔性聲音催眠 ★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 陳南光，《貨幣銀行學─理論與應用》，第 2 版，台北：雙葉書廊 雖然上課都用投影片，但還是蠻推薦買的，這本寫得真的很好 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師使用投影片上課，基本上都是從書裡面擷取出來的精華 所以不買書不會怎樣，但理由同上所述，還是很建議自備一本的 我覺得這本的貨銀講的很棒，排版又舒服，還有時事的補充等等 此外，老師還會選一些和課程有關的新聞或是專欄丟到 Ceibe 上做為補充 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 沒有很甜啦，中規中矩的 話雖如此，考試的範圍不出課本和投影片，認真準備的話要拿高分不難 ρ 考題型式、作業方式 - 作業 10%，有四次，基本上都是查資料型的 - 期末考 45% - 期中考 45% 老實說很多都是考古題出現過的東西，例如名詞解釋、計算殖利率 風險趨避、中立者的資產配置、計算通膨率等等，可能只是改數字而已... 可以看一下考古題，會比較好準備考試方向。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 完全不看出席率，我自己覺得是因為老師的聲音比較平淡、偏慢速， 這堂課又開在週五下午，到期中前大概就剩一半的人會來聽了 不過老師的投影片都很完整，如果再加上書本的內容，要自己讀不難 加簽的話...理論上教室坐得下就會簽，但因為陳南光多了央行副總的 title 本來謝德宗那班的人會比陳南光這班還多，但從這學期開始大逆轉 所以簽不簽得上還是要看籤運的 基礎的話，我覺得大一就可以來修了，有些概念和經原有點類似 併修可以互補，不是太大的問題 Ψ 總結 順帶一題，我個人這堂課最大的收穫就是從老師的解說和實證數據中知道 「房地產不易成為臺灣經濟的火車頭」這句話 套用到現在的政府和政客，總是在選前高喊居住正義、選後跳針影響經濟 真是再諷刺不過了 --

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