※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 哪一學年度修課： 108-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 謝宏昀 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 電機系必修 δ 課程大概內容 集合論、Field、Sigma-field 測度與機率的基本公設 隨機變數、CDF和PDF 期望值、變異數等統計參數 期中考後開始進入joint random varible和多變數PDF MGF, random sum, covariance, 中央極限定理 最後才進入統計部分，Hypothesis test 和一些 decision rule Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想了解一點機率統計:★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) R. Yates and D. Goodman, "Probability and Stochastic Processes: A Friendly Introduction for Electrical and Computer Engineers , Third Edition μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 基本上以老師的投影片為主，上課時會在手寫註解在上面 ，看不懂才去翻課本。 課本選這本只是因為它習題比較好，作業題都助教會寄份PDF過來 除非你是習題魔人，不然用不太到。 每周都會有預習/複習作業，不會很難，就是讓你跟上進度而已 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 期中期末各35% 11% 四班共同作業 6% 謝班小考(其他班沒有 3% 課堂參與(課堂回答問題，或在預習投影片上問問題及為同學解惑 回答夠多會額外加1分 最後分數是看自己班的排名，不用擔心被調低的情況 反正只要贏別人就不會輸 所以算紮實分，跟雜糧麵包一樣，甜不甜看個人 ρ 考題型式、作業方式 預習作業都是考古和投影片上的問題 共同完全是課本習題 段考題就端看出題老師的風格 這次期中剛好是我們班和王奕翔班兩個比較喜歡數學的老師出題 比較多證明，大家就死得很慘，平均40幾，標準差15 期末就另外兩位老師出題，當然有放水很多，平均70，標準差18 ，而且不少人拿100，我不小心算錯就只剩88分了，哭阿 大概期中期末拿total兩個sigma就有A-，三sigma就有A，四sigma你不用調分 也有A+ ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 全簽，但因為是必修，原則上是電機系優先，但教室夠大，外系應該也簽得到 基礎就微積分，沒了，其他的都會從頭教你 老師是個冷面笑匠，上課語調很平，但不會不有趣，人也很好 不點名，期中後才開始改線上，不過我改線上前也常常翹課就是了 Ψ 總結 機統能教的東西非常多，作為一學期三學分的課內容稱得上是充實了 ，更深入的內容大概得去修研究所的課，如果是對數學部分比較興趣 ，應該去修數學系的分析，根據我分析段考拿100的電神朋友表示， 機率只是總測度為1的測度論而已 --

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