※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是 哪一學年度修課： 108-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 秦曼儀 教授 δ 課程大概內容 分成三個單元： 16世紀－－人神之間 17.18世紀－－凡爾賽宮與啟蒙 18世紀晚期到19世紀初期－－激情與喧囂的法國大革命 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★☆ 願意認真上課、每週讀文本 ★★★★☆ 不喜歡考試但不會擺爛 ★★★☆☆ 不喜歡討論課 ★☆☆☆☆ 不想做團體作業 ☆☆☆☆☆ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無。 雖然有指定閱讀但都會提供pdf檔。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師會用投影片上課，ppt之後會放在ceiba上讓學生複習。 前兩節課老師上，第三節則是助教帶的分組討論課。 上課時通常老師會先講一些法國時事，然後才進入正課，雖然有時候會有點跳，但認真聽的話還是可以理解老師想表達的，只能說需要適應一下老師的風格。 討論課的助教會有各自的風格，我上學期的助教主要都專注在討論文本跟課程，不過一起修的朋友的助教到下半學期比較常讓他們討論團體成果。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 算紮實甜，作業好好寫成果用心做，期末A+完全沒問題。 助教有提過因為算是loading偏重的通識，平常作業給分都在A+到A-之間。 課堂參與（10%） 摘要與提問（30%） 期末成果計劃書（20%） 期末學習成果（40%） ρ 考題型式、作業方式 沒有考試。 老師是採用「期末成果展」的方式，但其實就是有個跟課程內容相關的作品出來就可以，像是雜誌、桌遊、演戲、報告之類都可以。 期中要先交計劃書，期末成果做好之後需要上台報告並繳交書面檔案。 平時作業：每週上課前要繳交200字摘要跟提一個問題，然後在上完一個單元後要交兩份加長版摘要。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 正課除了看電影之外都不點名，但討論課每次都會點。 加簽的話，第一堂課上會有幾個跟課程相關的問題要回答，應該是根據回答來挑。 Ψ 總結 其實上學期在修的時候，有時候會讀文本讀到很煩，或是被組員雷的時候超想停修，但寒假看到學期成績的時候就覺得一切都值得了XDD 老師人真的很好，如果上課聽不懂或是期末成果有問題，寫信或下課問她都會很和善的回覆。助教也是，在做期末成果的時候給了很多的建議。 推薦給對法國歷史有興趣、可以接受每週讀文本、願意參與討論、不會雷組員、想要認真之後拿A+的人！ --

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