※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 108-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 王藹農 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 管院必修。 δ 課程大概內容 微積分統一教學網課程大綱：bit.ly/108-1_calc1_and_2 比較特殊的是第八周有教經濟商管相關的應用： Profit Maximization and Cost Minimization Demand and Elasticity 第十四和十五周也有： Consumer and Producer Surplus Integrals in Statistics Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想要修過微積分：5顆星 想要學習微積分：1顆星 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Stewart, Calculus: Early Transcendentals第八版 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 每周二：老師主持解題課，會從課本抽出題目請同學來寫。寫完就可 獲得10%的成績。這些題目通常都找得到解答，所以不怕寫不 來，但是老師不會每題都講解。點到的同學未出席也無妨， 記得跟老師補寫就行。 每周四：老師會帶進度。老師進度飛快，講話也不大聲，所以如果想 藉由老師的課程完整學習微積分，可能要坐第一排並全程聚 精會神。周四的出席率可能只有周二的兩成。 實習課：幾乎沒參加。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 50%期考，40%小考，10%解題課。 小考：一次，會出十題，滿分40分，也就是一題占學期成績4%。這 些題目都在解題課出現過，甚至一樣數據，所以記得記錄解 題課的題目。過程全對答案算錯不給分，反之，若全無過程 是答案正確老師會算全對。所以再不行也都可以把答案背好。 期考：模組班考卷是是統一的，難度據說界在微甲和微乙之間。 老師好像全都給過了（微1是如此，微2不確定）。 分數給得有點畸形，似乎是按照學校給等第的區間，但原先不及格的 都給C-。 ρ 考題型式、作業方式 沒有作業，但是我自己都會把解題課的題目重算一次。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 三類加簽，但是人工加簽那周老師基本上全簽。只需要在解題課出現 ，或是等朋友通知你被點到了再去上課也不遲。 Ψ 總結 老師很樂於幫你解答問題，人也很好總是笑笑的。 最厲害的是他到了冬天都還穿短袖短褲（而且總是同一套）。 對了，如果期考複閱有加分，記得提醒老師，不然他會沒注意，我的 微1就這樣硬生生掉了一個等第。 如果想要學好微積分，這班可能不是你的首選，但若想要通過，神奇 藹農倒可能可以推你一把。 p.s. 這班微2期考扣零後平均43，小考一大堆人0分，不知道老師怎麼 算成績... --

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