※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是，請主動告知 哪一學年度修課：108-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 林宗男 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 電機系與數學系大一必修 δ 課程大概內容 （正課內容） 基本的 terminal/cmd 操作 python idle介紹 使用python畫圖(matplotlib) variables、Expressions、Statements的觀念 使用string format string functions(大小寫、標點符號判斷) python function觀念、語法 邏輯(True/False/and/or), if/else for/while loop List的各種使用方式、語法 演算法(各種sorting) recursions Higher Order Functions set/dict 語法 python random Function Decorators class觀念、語法 class constructor / instance 基本的 object oriented programming 觀念 class operator overloading hash觀念、在class中overloading class states/methods class 繼承 Data Abstraction (public、protected、private) （實驗課內容） 使用matplotlib、numpy terminal/cmd 操作 檔案系統階層標準(Filesystem Hierarchy) python I/O Sending Email by python 使用 Python Tutor DFS & BFS 演算法 使用 Python Turtle 畫圖 使用 python 處理 csv 檔案 如何使用 Git 網路爬蟲 GUI application (pygame) event-driven programming 螢幕錄影 （擷取自助教期末的信） Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 對於初學者 3到3.5顆星　 對於強者 5星 但程式其實還是要靠自己刷題多練，聽課的幫助有限。而強者到哪裡都可以過得很好， 根本不用在意這些。 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) [1] How to Think Like a Computer Scientist [2] Python Tutorial [3] Problem Solving with Algorithms and Data Structures （實際上老師上課都會用自製的jupyter notebook 講義，但也曾多次強調上課講義內容 對於學習python來說並不足夠，需自行閱讀教科書） μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師使用jupyter notebook的講義跑範例程式，講解語法概念，偶爾會問學生問題或請學 生上台寫出自己的code σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 平時成績25% 期中考27.5% 期末考27.5% Project 20% 額外加分5%（如上課回答問題等） 總共是105%，總成績不會歸一化，直接轉換成等第。期中期末滿分都超過一百，而超出一 百的分數也照算，所以也是有強者總成績超過105分。個人認為只要不擺爛，作業有認真寫 ，project能動或有成果，助教都不會刁難你。 ρ 考題型式、作業方式 OJ和助教人工閱卷 期中考出了許多演算法的題目，期末考則加考了一些class的基本語法，個人認為期中難 度較大，建議多刷ACM或者NPSC的題目。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 加簽是用抽籤的，我也是莫名其妙就抽到了，不確定有沒有本系優先。 這學期的計程開始搭配實驗課（計入選修學分），總共是3+2，據助教說實驗課可以不拿 學分但一定要出席(實驗課必點名)，在選課時記得注意不要衝堂。 （聽說有別班老師不要求出席實驗課的，還有待其他版友補充） 正課不點名，老師說如果你都會了最好不要出席，如果要出席就不要講話，那會干擾他上 課。 不需任何基礎，但會有許多很強的大神來修課，心態不要崩。 Ψ 總結 課程版對於林老師的計程評價普遍不是很好，平心而論我也無法做甚麼辯解。老師的口條 並不是很好，課程也有些枯燥。我認為這堂課非常吃助教，遇到好的助教會帶你上天堂， 比起老師，學生跟助教的互動更加頻繁。 像我們這一屆的四個助教人都很好，又強又有耐心，會不厭其煩地幫忙解決問題，給分也 很大方。希望以後還能遇到這麼Nice的助教。 實驗課是助教上課，幾乎每次都要交作業，大多是實驗課結束就要寫好上傳，後來開始做 project之後期限有放寬到一周。題目比起其他班算是和藹許多，可以看出助教比起深度 更注重廣度，會介紹許多python的應用，但也是點到為止而已。 期中考較難，對於演算法的速度會有要求，一些題目需要了解quick sort 跟merge sort 才有辦法AC；期末考個人覺得有比較簡單，可能是顧慮到大家要做project的緣故。兩次 考試的平均分別是80跟78，但還是有神人可以接近破台，超過100分。 準備考試的方法除了要複習實驗課寫過跟老師上課提到的題目之外，也要著重複習助教考 前提示的重點，行有餘力可以多刷題培養手感。（平心而論這堂課規定的練習量真的不太 夠。） Project 則是分組做出一個成果之後上台報告。沒有任何限制，大部分的人是做遊戲，也 有人做影像辨識、載歌軟體、物理模擬等。透過這個讓我了解到神人有多厲害，真的是只 有想不到，沒有做不到。很多人都做得很酷炫，完成度很高，美工也很強。 練習做出一個project對於程式能力跟合作能力都會有很大的提升，我認為是蠻不錯的課 程設計，而且看起來只要有做出成果就有基本分，如果期中期末考好的話，總成績不會難 看。 我不會說這門課很好很棒，但也沒有評價說的那麼不堪，是一門還不錯的必修課。 但下學年的助教可能會變，到時候會怎樣又很難說了。 --

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