※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：可 哪一學年度修課： 　　　　108-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 　　　　郭任峯 δ 課程大概內容 全英文授課，但英文程度還蠻平易近人的 包含台灣當代女性環境的簡單介紹，範圍大概包含幾個面向：清代開始女性貞節、裹小腳等 不平等問題；台灣女性的現代化和女性運動； 性別平等（工作與社會環境）與同志議題；女性「性」方面的弱勢地位 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ For foreigners：★★★★★ 需要涼學分：★★★★★ 想要了解更多女性議題的本地生：★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無課本、無講義、上課PPT會上傳Ceiba μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 典型上課方式是前一個半小時由教授上簡報，後半小時有小組討論，組員自尋，每個禮拜要 把討論結果上傳Ceiba；老師使用全英文上課，算是可以聽得懂，但問題是很多台灣書籍或 學者的譯名老師會選擇直接用直譯方式或索性直接在簡報上打中文，外籍生聽不懂、本地生 同樣理解困難 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) Group Discussion 30% Midterm Paper 30% Final Paper 40% 非常涼，但其實不算很甜 所有作業都算有認真交的情況下拿Ａ－，可能上課發言會被納入評量吧 ρ 考題型式、作業方式 兩次報告： 期中報告可以選擇小組口頭或個人書面，前者十五分鐘，後者使用中文情況下一千五百字； 期末報告使用中文則是兩千字，找出一個當代台灣女性最重要議題；除此之外有小組討論， 題目大部分切合課程，討論結果無字數限制但每個禮拜都要上傳Ceiba ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 加簽：坐得下的全簽； 出席：不重要，最後幾堂課出席率大概只剩一半，只要小組討論能掰出一點東西來都ＯＫ 　基礎：建議不要有基礎...... Ψ 總結 這堂課會建議真的對台灣女性議題極度沒有了解的同學去選修。這堂課主要客群是外籍 生，也使用英文授課，老師所講的東西其實對本地生來說很淺；老師本人很nice，會詢 問學生對講述有沒有什麼問題；但因為外籍生偏多且使用英文，而同學發表問題時教授 不會給麥克風，最後問問題的學生跟教授好像在教室裡開結界，其他人只聽得到英文 的murmur，完全聽不到兩個人在討論什麼，就還蠻難吸收的。撇開這些，這堂課作業量 很少而且上課基本上沒有筆記需求，上課方式很和樂、也會有整堂放影片的狀況發生， 如果做為一個休閒式的通識來看待也不錯。 --

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