※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 107-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 張文貞 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 法律學院/ 法律系大二選修 δ 課程大概內容 1. Introduction: The beginning of modern judicial review *Marbury v. Madison, 5 U.S. (1 Cranch) 137 (1803). 2. Common law, equity & the development of the Anglo-American judicial system 3. Judicial process of modern American courts *Flast v. Cohen, 392 U.S. 83 (1968) *Lujan v. Defender of Wildlife, 504 U.S. 555 (1992) 4. The impacts of court decisions on the society: Watershed cases of the U.S. Supreme Court *Brown v. Board of Education, 347 U.S. 483 (1954) *Griswold v. Connecticut, 381 U.S. 479 (1965) Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師會在Ceiba上傳一份自編講義，大約兩百多頁 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 全英文授課，老師蠻喜歡和學生討論，也會放慢講話速度，語言能力我覺得只要願意表達 ，應該不會有太大的問題，說不出來，老師也不會為難。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) Class participation & reflection: 35% Midterm exam: 35% Final exam: 30% 相較於法律系其他課程，應該算甜。只要上課認真聽，課前預習，考試不會很難。 ρ 考題型式、作業方式 考試題型包含選擇、簡答、申論題 作業：3篇case brief 、1篇scenario case ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 老師沒有點過名，不過有座位表，同學出席率蠻高的。 Ψ 總結 整堂課大概延續老師憲法上課的風格，喜歡讓學生彼此在議題上進行討論，可以感覺得到 老師會試著讓兩造的討論更激烈，很多時候蠻有啟發性的。 推薦對於英美法有興趣的人修，這是一門相較之下不會很重，但修完可以大致理解英美法 體系的課程。建議大家上課前可以把閱讀進度看完，大多在20頁上下，每個禮拜花一點時 間，後續考試就會輕鬆許多（我每個禮拜都跟著進度念，期中期末爆肝，所以只有在考前 看一下考古題跟寫的作業，就去考試了）。考試跟作業老師不會吝嗇給分，作業分別是A+ 、A-、A、A，期中93、期末未知。最後總成績是A+～ --

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