※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：107-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 李維晏Miguel 授課老師還有張晨、 Dana λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 寫作教學中心(基本能力課程) δ 課程大概內容 課程分成正課與實習課 中、英授課，報告與作業限英文 正課主要會講授故事寫作技巧、 演講技巧，並且針對每次故事寫 作的主題做背景介紹，讓同學有 大致的寫作方向 遇到節日還會有既好玩又能與課 程內容做連結的神祕活動 實習課則多在討論或進行互評考 試 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★滿天星 又甜又涼 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 大堂課主要還是以講課為主，除 了直接講解故事寫作以及演講的 相關概念和技巧，也會搭配歷年 課程中同學的故事實例進行講解 其中也有分組討論，但佔比不大 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 3份故事寫作+Presentation(1份 團體、2份個人) 各20%，共60% 組內互評30% 出席 10% 我覺得很甜，這學期好像也沒特 別努力，有寫完3份作業並完成 口頭報告，滿輕鬆就拿到A ρ 考題型式、作業方式 作業跟考試是綁在一起的：會先 請同學依照指定的主題用英文寫 一篇故事，之後在課堂上進行 Presentation並互相評分 不用擔心要站在一堆人面前演講 ，這些評分大多以4~6個同學為 一組互評，學期末則是找老師一 對一評分 倒是滿鼓勵爭取在課堂上面對大 家演講的機會，非常難得!!! ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 每次都是第一堂課點名，方式是 簽名條 第一堂課務必要到課且不要遲到 第一堂課馬上點名，未到會空出 名額，強制退課，加簽者等課程 介紹完後處理，抽到者留名單， 第三週人工加簽必加簽 關於這堂課有好多想分享> < 首先，是許多讓我感到特別用心 的地方： 1.設想周到的分組方式 老師會請同學拿不同顏色的紙條 ，分別代表主動、被動、夜貓子 、晨型人，讓同學選擇組員時有 參考依據，真的是十分的貼心!!! 而且還有前三週無痛直接換組的 設計，也給予了同學更多的選擇 空間 2.更換教室回應需求 由於後來加簽了許多同學，有人 反映會沒位子坐 老師馬上就將上課教室改至普通 一樓的大教室 有感受到老師盡力想給同學最好 的上課體驗 3.超用心的課程提醒信 助教寫的提醒信超用心!!!除了列 出課程要求和內容外，也會分享 一些生活裡的小趣事，感覺跟學 生沒有什麼距離 每週都很期待提醒信寄來~ 再來，是對兩位主要授課老師的 想法 Miguel： 很有魅力的老師，又幽默實 力又堅強，讓我每個星期一早上 都充滿歡笑和啟發 張晨： 最有印象的是高超的聲音技巧， 可以直接去錄專業廣告了XDD 聆聽同學報告時總是很認真，也 會細心地提出建議與回饋 Ψ 總結 這門課應該是本學期最愛~ 課程設計十分用心、課程內容也 很有意義 除了寫故事之外， 更重要的是可以學習演講、練英 文寫作和口說 整體來講真是又實用又有趣 大推!!! --

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