※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：107 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 星野風紗子 (Fusako Hoshino) λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 修習過日文一或具備其能力者 δ 課程大概內容 二上：來學日本語 初級1 13-20課 二下：來學日本語 初級2 21-26課 (額外上到28、29課左右，見下面補充) Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 這一定直接給爆 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 來學日本語 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 基本上是用黑板上課 上課前老師會自己或請助教在黑板上寫上滿滿的詩句或短的散文， 剛上課先用日文哈拉幾句後就會開始講黑板上的內容， 大部分都是與前一週或是當週的文法有關，可以作為有趣的複習。 和日文一不一樣的是，日文二老師沒有讓大家下課去找他朗讀黑板內容， 少了一點點互動感（跟加分XD） 上課除了帶大家唸課文、講解文法之外，不時會穿插各種小活動： 如果上課前後有台灣或日本的節日，會讓大家寫一些句子在小卡片上 （小卡片還是老師精心準備的，上面會貼有很多可愛小圖案，超用心）， 有時間的話還會讓大家交換卡片XD 有時候是讓大家吃糖果，或是泡櫻花茶給大家喝（不過超爆鹹XD）。 老師也很擅長摺紙，不過老師好像太強了，應該很多人都沒跟上XD。 也常常會放一些歌讓大家聽，也會發歌詞給大家對照著看。 最喜歡的是老師的一些日文猜謎，很多諧音雙關都很有趣。 另外，日文二比日文一多了一些聽力的練習（和小考）， 練習的部分是老師會印一些日本民間故事， 比如忠犬小八、一休和尚等等， 讓大家先試試看不看字能聽懂多少，聽幾遍之後再看聽懂哪些、哪些不會。 考試的部分則是放一些歌或對話，讓大家儘量寫上能聽懂的部份， 個人覺得滿困難的，不過對我們來說應該也是最欠缺的能力， 覺得有聽力的練習滿棒的！ 然後為了讓大家也可以練習口說，也會要同學之間彼此練習課本的對話， 收集最多30個簽名之後可以交給老師，會有一點加分。 這學期（二下）會多教到28課，除了時間滿充裕之外， 主要是因為老師這學期教完就要離開了QQ（好像是去美國照顧家人）。 可能想說沒有要修日文三的人可以多學到一些， 有要修的人也可以當作偷偷預習。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 我自己覺得星野真的是頗甜，只要有乖乖上課、寫習題、背單字和文法， 基本上應該是可以拿到不錯的成績。 ρ 考題型式、作業方式 小考的話都是考單字和一點點課本出現的中翻日。 期中期末考大概都是這樣： 一些簡單的單字， 一些文法的填空（填介系詞、時態變化之類的）， 很多選項、很多空格的填空， 幾題中翻日， 幾個看圖說故事或是文法造句， 還有聽歌填空（歌是上課放過的） ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 因為老師要離開了，所以這邊就不寫了 Ψ 總結 真的覺得星野老師很棒，對教學很有熱情， 很多時候講完一個笑話，老師自己是班上笑得最開心的人。 希望老師可以之後再回來啊！（可惜我已不在） 用這篇文紀念修兩年的日文，和一個很用心讓大家快樂學日文的老師。 最後期末考當天，老師有留她的 email 和 LINE， （想說保護隱私不要寫出來，想要的話可以站內） 說如果有問題可以問她，有漂亮的圖片可以傳給她， 如果要結婚也可以說一聲，如果方便的話她說不定會包紅包XD --

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