※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） ：是 哪一學年度修課： 107-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 詹俊成 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 專項運動學群 δ 課程大概內容 教學的內容是捷泳跟蛙泳 老師會很強調動作的練習 整堂課的時間都會拿來做動作的反覆加強 比如練習捷泳時就是不斷地拿浮板打水 或是腳夾浮板划水到對岸 以及左右手交替划水 練習蛙泳時就是腳夾浮板練習手部動作划到對岸 拿浮板以蛙腳的方式游到對岸 另外上課的時候會依程度分道練習 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想擁有充足的基礎動作練習時間:★★★★★ 想要泡水兩節課的涼涼體育學分:★(別傻了孩子 上課時間都在練習) η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 記得帶泳具就好 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 上課內容在課程內容那邊提過了 老師等到大概有十個人來了後就會開始做操 晚來的人要自行熱身再下水 老師通常會站在岸上告訴大家要幹嘛 有時會下水 但通常會在第一道輔導初學同學以及發號施令 基本上除了第一道外老師大多不太會關注動作(也有可能是這班會游的人比較多) 其他道的同學就是跟著老師的指令不斷練習 比較會游的同學通常會到較旁邊的水道 有時就會直接游了 會早20分鐘下課讓大家去盥洗 學期中以前會在新體上課 之後就會移到室外池上課 但老師對於氣溫的敏感度好像稍弱 有一次頗冷的天也是照樣到室外池 真D快要凍死 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)\ 出席率:30% 捷泳相關考試:35% 蛙泳相關考試:35% 出席有個特點 老師每次上課都會點名 不過如果請假 只要委託同學跟老師講一聲就好 盡量不要寄信 老師看的頻率不高 應該算紮實分 有時間的限制 沒有一定的實力的話並不好通過 補個成績 三次考試中前兩個成績不錯 蛙泳爆掉 請了兩次假 拿A ρ 考題型式、作業方式 捷泳的考試分三種:拿浮板打水100公尺、腳夾浮板划水100公尺、捷泳100公尺 蛙泳的考試一樣，不過因為進度的關係有刪減部分考試 沒有姿勢跟完成度問題，唯一標準就是在時限內完成 請假也不用補游，考試能過老師也不會管你 沒有課外游泳的作業 ω 老師是個和藹的中年男子，遲到不要太誇張都沒有問題 有游泳的問題都可以向老師請教 畢竟是大班教學，還是要有一點基礎 另外老師不給加簽喔 Ψ 總結 ，基本上想講的都在上面了， 幫補個評價文 --

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