※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：否 哪一學年度修課：107-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 曹添旺 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 經濟學系 δ 課程大概內容 ch13 national income accouting and balance of payments ch14 exchange rates and the foreign exchange market: an asset approcah ch15 money, interest rates and exchange rates ch16 price levels and the exchange rate in the long run ch17 output and the exchange rate in the short run Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想翹課者：2顆星 不想寫作業者：0顆星 想學基礎國際金融知識者：3顆星 考試想輕鬆拿分者：2顆星 大四有學分危機者：5顆星(老師有說幾乎不當四年級的學生) η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Krugman------ International Economics:Theory and Policy 2018(11th Edition) μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 基本上用投影片上課，佐以老師的點版書解釋，不過大部分都是投影片內容的解說而已。 每個禮拜有三堂課，大概的過程會是第一堂至第二堂的一半老師上課，接著會花半堂至一堂課的時間團體報告(後面會詳述)，接著再繼續上課到結束。 老師常常說自己慈悲為懷，很不願意當掉學生，但自己也要爭氣什麼的blabla，不過這門課很怪。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 期中考 30% 期末考 30% 作業與出席 40% ρ 考題型式、作業方式 期中考：選擇題50分+50分手寫題 期末考：100分手寫題 每個禮拜幾乎都有作業，分成個人作業與團體作業，助教通常會在上完課的隔天寄信來提醒作業內容，因為老師上課時都會很隨興的說這個要當作業，會隨性到助教還要再跟老師確認哪邊是個人作業，哪邊是團體作業。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 需要的基礎倒是還好，就修過經濟學吧。 這門課最大的問題有兩個。 第一個是團體作業，老師幾乎每個禮拜都會指定作業，但那個作業卻幾乎都是一個人就能完成的內容，硬要做成團體討論的作業反而很奇怪，而且上課時的團體報告時間，老師會隨機抽點人上去報告，那個人報告的分數就會當成整組的分數，因此老師有說如果有搭便車的人，交作業的時候就可以不用寫他的名字。 第二個是考試，上課的深度與考試的深度是兩個完全不同的領域，期中考平均60，期末考降到平均40，不過老師說會調分，但不知道怎麼調就是了。 Ψ 總結 修這門課要有足夠的耐心，可以的話修陳旭昇老師的國金或許會是不錯的選擇。 --

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