※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 107-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 張宇衛 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 共同必修 δ 課程大概內容 以神話為主題，包含宇宙生成神話、洪水神話、日月神話、感生神話 及其他補充資料。內容為解釋神話文本含意，並對照其他歷史素材， 說明神話形成原因與演變過程，了解其深層涵義。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 甜度：4星 涼度：4星 想要有趣的國文課：5星 想知道其實后羿和嫦娥根本不是夫妻：5星 總評：5星 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師會發紙本講義 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 包含板書與投影片授課，前兩節上課，最後一節是同學上台報告（後 面會說）。開學會分組（約4~5人一組），小組的工作為討論上課內容 （老師會發學習單，小組討論並回答問題），和最重要的期末報告。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 先上評分方式： 期中考30% 期末小組報告（20分鐘，內容後面會提）30% 個人報告（自我介紹8~10分鐘）10% 平常作業（本學期共兩次，都在期中考前）5% 平時表現9% 兩次作文（一個是將個人報告內容寫成寫成似自傳的自我介紹，文長 1200字左右；另一個就是一般給定題目的作文，題目為「AI與人文思 維」，文長1200~2000字）各8%，共16% 個人認為是紮實分吧，不過好像會調分（？ ρ 考題型式、作業方式 期中考是問答和申論。個人報告就是做個PPT上台報告（不用做太多因 為時間很短。兩次作文上面提過了。平常作業就是問幾個問題回答， 難度不高。期末報告應該才是最花時間的，要將神話改寫成小說，字 數需12000~15000，原則上屬於接力創作（好像也有一人凱瑞整組）， 並在期末呈現，可以分享故事概要、角色設定，或是創作過程的心得 。也可以演戲（好像沒人這麼做）。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 偶爾會點個名，三次未到就會當掉。 Ψ 總結 老師好像是新進的（以前沒有評價），但我很推。學期初他再三強調 這門課不好過，想退選可以盡快退選，不過上完自己覺得也還好，不 會負擔很大。上課氣氛很棒，老師也很幽默，而且真的可以學到很多 東西（比如為什麼兔子和月亮有關，后羿和嫦娥不是夫妻等等），上 課常常會有「喔~~原來是這樣啊」的想法出現。不過他下學期主題是 愛情詩，期中也改成報告（好像是因為沒有期末考，期中考完就沒什 麼人認真聽課）。總而言之，個人認為是個有趣且學的到東西的國文 課。 班梗：「聲音聽起來很像。」（還是要尊重專業喔~~~ --

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