※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 106-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 吳肇欣 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 電機工程學系/選修 δ 課程大概內容 Fundamental of Nanoelectronics The Magic Element Making Everything Smart- Transistor and Its One-going Amazing Story IC Fabrication and Process Technology Nanolithography Display Technology More Than Moore in Bio Electronics Applications Silicon Photonics and Photonic Integrated Circuits ----------Midterm---------- Introductions to BioMEMS and Microfluidics Microcavity Light Emitting Device and Quantum Dot Lasers Applications of Atomic Layer Deposition(ALD) on Nanoelectronics Application of Nano Structure on Semiconductor Optoelectronic Devices Growth and Application of 2-D Materials Introduction to Quantum Electronic Devices Spintronics and Quantum Computing ----------Final Exam---------- (以上資訊來自CEIBA) Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想大致暸解電子所NE組的研究領域：★★★★★ 想深入探討奈米電子相關理論：★★ 喜歡聽故事：★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 沒有 但每個老師的上課投影片會放上CEIBA 建議影印下來抄筆記 因為期中考和期末考能帶講義 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 每個老師都會準備投影片上課 有些老師在部分觀念時也會使用板書(不過很少) 上課風格也是因老師而異 完全都不一樣 另外，黃念祖老師的微流道系統時有要求上課分組討論 下課時交一份小組討論的內容 但具體而言對分數的作用不清楚 似乎只是希望讓大家討論 不影響分數 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 1. Midterm: 35% 2. Final: 35% 3. Final Project Report: 30% ------------------------------ Total: 100% 我想大概很甜吧 畢竟期中考和期末考都可以開書了 ρ 考題型式、作業方式 期中考和期末考都是每個老師各出幾題 題型不一定 可能是選擇題或申論題 可以打開上課的講義找答案 但除了上課講義以外的課本似乎不行 但基本上投影片都找得到答案 期末有兩大題比較特別的是會在考前兩天發兩份paper 考試時要寫出paper的大概內容 期中考滿分75分 有25分是潘正聖處長的口試分數 期末滿分100分 口試的部分 是會發Gordon E. Moore的paper(就是Moore's Law的那篇) 要跟老師報告心得 或是有不懂的地方在口試時問老師 老師也會問他在上課時有哪些部分還有不懂 或是對哪部分特別有興趣，他會跟你聊 簡單的說就是跟老師聊天啦XD 口試是自己約時間 老師會建議在期中考前 因為期中考後老師似乎要出國的樣子 每個人的口試時間是30分鐘 但我是當天最後一個 老師一開心就跟我聊了一個多小時XP 期末報告是要讀paper做paper review 中英文不拘 限制四面 字體大小12pt 字型要求Times New Roman或標楷體 單行行高 頁緣間距2.5 圖片不可超過2面 其實需要寫的內容不多 但評分標準不確定(成績還沒出來) ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 完全不重視出席率 不點名 每週換老師所以也不會記得人 完全不需要基礎 畢竟內容主要就是老師在介紹自己的研究領域 有點像一整學期的專題說名會 加簽是1類加簽 選了就上 Ψ 總結 基本上這門課就是電子所NE組在招生 讓學生初步了解NE組在做什麼 因為是導論課所以不會太難 內容很多很雜不得不開書 滿推薦想了解奈電在做什麼的人 但如果真的要深入了解理論 這門課似乎無法達到這個需求 --

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