※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 106-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 陳孟君 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 必修 大學國文一 δ 課程大概內容 五四運動後 民初及日治小說選讀 本學期交兩篇作文（論說文） 至少1000字（電腦打字並上傳ceiba) Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想翹課★ 想上課打盹★ 想認真讀小說★★★★ 想分組認識新朋友★★★★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師有自己印一本講義 老師選的小說的篇章合集而成 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) PPT 加上老師口述 PPT的內容老師會放在ceiba上 所以回家可以再看一次 不過沒聽老師上課會有點不懂PPT的內容 個人認為上課精髓在老師口頭分析的部分 老師很有耐心講話很柔順 老師對於小說的分析非常精準到位 一定要去上課聽老師口頭分析呀！！ 不懂的地方可以跟老師一起討論 老師超nice 很樂意回答學生問題 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 紮實偏甜吧 個人認為作文寫的很普通 我還重寫再交一次 不過老師給的分數比我想像對高蠻多的 用心寫老師都會發現你的用功的！ ρ 考題型式、作業方式 無期中 有期末 有期末小組報告 期末報告內容是分析老師指定的一本小說 不難準備 老師在評分上也不會很刁難 期末考四題申論題 最後一題是比較自己小組和其他小組的報告內容 在家先寫好期末當天隨考卷附上 期末的內容有聽課的話就不難準備 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 現在大學國文似乎老師們都沒有加簽單了 應該要問教務處 老師對於課程編排非常用心 第一天上課會發上課大綱 訂好各小說的教課日期 按部就班 作業繳交日期和小組報告日期也會明定在課程大綱上 絕不會突然丟作業 點名的話 班上人少 不到幾週老師大概就認得同學了 偶爾會點學生唸課文 但也不知道不在場的話老師會不會記下來 不過老師非常忌諱上課睡覺！！！ Ψ 總結 超推孟君老師 原po學測12級 根本國文天缺 不過這門課學得非常開心 獲益良多 對於小說的分析聽得非常入神 而且課雖然在早八 但我可是睡過頭都會飆車去上課的！ 最後A-真的出乎意料呀 超推孟君老師 原po學測12級 根本國文天缺 不過這門課學得非常開心 獲益良多 對於小說的分析聽得非常入神 而且課雖然在早八 但我可是睡過頭都會飆車去上課的！ 最後A-真的出乎意料呀 --

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