若是通識課程評價，請用 [通識] 分類，勿使用 [評價] 分類 標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行) ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 106-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 陳威瑨 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 大學國文 (共同必修) δ 課程大概內容 先秦諸子百家思想 這學期涵蓋孔孟老莊荀子韓非 Ω 私心推薦指數(以五分計) 想訓練論說文以及口頭論述 ★★★★★ 想學到很詳細的諸子百家知識 ★★★ 想不上課然後交作業記得考試就有學分 ★★★★★ 想跟同學討論人性與社會 ★★★★★ 想跟教授討論人生 (？！) ★★★★★ 不喜歡期中期末考寫很多字 ★★ 想要好玩的國文課 ★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 用投影片上課。先用幾個跟課程有關的問題引導同學思考，接著會大致講解一次 節錄過的文本，上完文本會再問同學幾個問題，最後會有各家的總結。 哲學系轉中文系的老師，走非傳統路線，大概是那種逛批踢踢有時會遇到的，超會 嘴砲的鄉民XD 不過老師本身也是會潛伏在批踢踢的鄉民啦。 我會不會釣到老師本人啊(？) 可以舉手回答老師在上各家思想前後給的引導問題，也可以單純舉手發表看法。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 期中期末各35% 期中跟期末都是三題申論題，三題分別給等第。(期末是四選三) 平時表現 30% - 平時表現可以以課堂討論發言、或者繳交書面論說文拿分。 但是要注意的是，一定要至少繳交兩次書面作業，其中一次是文章競寫。 書面作業內容，只要選上課有提到的內容，進行論述即可。 不然會被當掉。 老師有說會把平均調到A-~B+附近且A+比例是班上人數的十分之一，本人除了規 定的兩次之外，又另外交了兩次書面作業。平常發言算勤 (？) 最後A+。 ρ 考題型式、作業方式 上面就打完了。 需要注意的是老師並不會在意你論說的立場，只在乎你的論點夠不夠完整、夠不夠 嚴謹、有沒有邏輯上的漏洞。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 老師有時真的很好笑XDDD 因為我是上早八時段，有次老師走進教室，沒什麼人，他就打開某網頁遊戲 說： "因為今天上課的人很少，我們今天來介紹一個網頁遊戲， 啊大家不要太沉迷了，期末考要到囉" 另外老師有養一隻兔子，可以跟他交流 (O) Ψ 總結 喜歡辯論、討論人性、討論社會與政治，又不排斥寫很多字的同學，可以來修看看 下學期老師會上人物志，想要討論如何認清自我以及他人的同學，一起來加簽(O) 到底會不會釣到老師本人呢~？ --

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