※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是 哪一學年度修課： 105 暑期班 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 蔡嘉穎 兼任講師 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 不限 但建議有德文一的基礎或A1檢定 δ 課程大概內容 動詞名詞化(+er oder +ung) 形容詞字尾(定冠詞 不定冠詞 沒有冠詞) 加時間的介係詞 KonjunktiveII的Können跟Sollen Weil Deshalb Dass Wenn Als Obwohl Seitdem bis 子句 反身動詞 被動式 間接問句(Ob oder w-) Woauf...? Darauf...? 助動詞過去式 一般動詞過去式 指示冠詞 關係代名詞 Genetiv Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 滿天星~~ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Menschen A2 --- Hueber μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 暑修人很少 但老師仍然不會忽略課本上的每一部分 老師都會非常仔細的帶過 有口說的部分就會讓大家兩兩練習 但...暑修人超少 總共只有18人修課 所以老師會到每個人旁邊 一個一個聽你講並幫你修正文法跟發音 我一點都不覺得這會浪費時間 因為別人的問題往往就是你的問題 然後老師也記得全班同學的名字 所以會常常被點 Orz 但是我覺得老師對我的聽力跟口說真的幫助非常大 然後老師也常常播放跟德國相關的小影片 也會常常分享她在德國發生過的趣事 所以上老師的德文課真的學到很多 也完全不會無聊 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 紮實分 老師不太會調分 因為一學期上12課 所以老師三課考一次 所以等於有四次期中 但是老師也會出作業 分數擇優計算 ρ 考題型式、作業方式 考試絕對有文法填空(難) 翻譯(超難) 配對(還算簡單) 閱讀(看老師心情) 有讀就有分 沒背也沒讀就沒分 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 老師不太重視出席率 完全不點名 然後暑修老師是全簽~~ Ψ 總結 老師幾乎不開德二 但今年居然開了暑修德二真是太幸福了!!!!!! 從德一就跟著老師學習德文 老師對文法的仔細介紹 為我的德文打下了紮實的基礎 總之 老師的課 就是大推!!!!!!! --

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