※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是 哪一學年度修課： 105 學年度第一學期 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 蘇偉儁老師、楊士進老師 合開 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 機械系 知識領域選修 (電子電機領域) δ 課程大概內容 蘇偉儁老師部份：AMP、MOSFET 楊士進老師部份：Diode、BJT Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Microelectronic Circuits, SEDRA/SMITH, Oxford. μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 蘇偉儁老師： 投影片 + 板書，投影片部份都是電路、電子元件以及曲線的圖片，大部分 的內容都可以在課本中找到；板書內容則包含推導、例題的解答等等，因此 不要認為有投影片就不用抄筆記囉！老師上課比較平鋪直敘一點，有時候會 覺得有點無聊哈哈哈，不過老師人蠻好的，而且肌肉很大XD 楊士進老師： 板書為主，在教二極體的原理時有使用投影片，其他部份都是板書，內容包 含公式推導、例題以及一些整理。老師帶完觀念後會用會用例題來告訴大家 該電子元件的功能，上課方式比較有趣一點，老師本人很好笑。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 期中考: 25% 期末考: 25% 實驗結報: 25% 小考: 20% 課堂表現: 5% 應該是扎實分，成績還沒出來，之後補上。 ρ 考題型式、作業方式 期中期末： 兩個老師的題目會各佔 50 分，大概都是 3~4 提的計算題，會有幾個子小題 這樣。 小考： 總共考過三次，一次考一小時，形式和期中期末相同，難度稍減單一些。 實驗： 總共做六次實驗，每次實驗大約需要 1 個半小時至 2 小時不等，大部分的 器材都頗新，因此做起來應該很順利。另外是三人一組，做完實驗後隔週上 課須繳交一份結報。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不重視出席率，另外加簽名額只限有人退選後才能加簽，因為實驗室的位置 不多，沒辦法容納太多人同時做實驗。不須基礎，高中電學要有，克希和夫 定律之類的。 Ψ 總結 這堂課在電機系應該算是基礎課程，在機械系的話難度大概比電子學一還要 簡單一點，如果對基本電子元件想要有一些了解的話還蠻適合修的，建議大 三、大四修習，有些地方跟自控、量測原理有關，可以一起理解。 --

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