※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是。 哪一學年度修課：105-1。 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 梁庚辰。 　　 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 心理系　兼　A58*通識。 δ 課程大概內容 Chp.1 Introduction Chp.5 Sensation & Perception Chp.6 Learning Chp.7 Memory ---Midterm 1--- Chp.8 Thinking,Language & Intelligence Chp.9 Development Chp.10 Emotion & Motivation ---Midterm 2--- Chp.11 Health & Well-being Chp.12 Social Psychology Chp.13 Personality Chp.14 Psychopathology ---Final--- Chp.15 Treatment of Psychopathology (稍微帶過而已，不列入考試範圍) Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★至無限大。 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) M. Gazzaniga; T. Heatherton; & D. Halpern: Psychological Science,5th ed.,2016,Norton 　　　　　 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 教授主要藉由非常具有個人風格的「投影片」（真的！看過一次後，以後立馬可以認出來是教授的投影片xD）進行講解，偶而在講解某些比較複雜的概念或實驗的時候，會用版書做輔助。 投影片都會在該章節全部上完的時候，撤掉有版權的圖片後上傳Ceiba，因為教授覺得投影片是學習的鴉片，學生應該具備自行抄寫筆記的能力。 教授教學經驗豐富，概念講解得相當清楚、生動而幽默，而且提到的笑話都不是些廢話，而是非常巧妙地和課程結合，相當高明xD。 梁爸真的超可愛！ σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) Midterm 1 32% Midterm 2 32% Final 30% (梁爸說體諒大家期末考，比重調低一點xD) Assignment 6% 額外加分 4% (可以做心理學實驗、撰寫論文摘要評論) 　 扎實、絕對扎實、真的很扎實的那種。 可以從每次期中期末考前，修習本堂普心同學的痛苦崩潰哀號中體會的「扎實」。 好啦，其實也沒這麼可怕，就是標準的有念可能有分的考試。　　　 ρ 考題型式、作業方式 Midterm 1 滿分120 (選擇54% 填充42% 簡答4% 問答20%) Midterm 2 滿分120 (選擇52% 填充43% 問答25%) Final 滿分100 (選擇40% 填充40% 問答20%) Assignment 1 (視網膜的sparse coding) Assignment 2 (Midterm 2的問答題再寫一遍，因為梁爸說大家寫太差了QQ。) 選擇題為英文出題，題幹中非心理學專有名詞看不懂的英文單字，可以舉手問助教，翻譯會投影在投影幕上。 填充題為中文出題，答案可以用中英文回答，若用中文回答，中文譯名以梁爸的投影片為標準。 問答題為中文出題，應該只能用中文回答（？），梁爸親自批改！要假設閱卷者沒有什麼心理學知識去回答和論述。而且要看起來像是有修過普通心理學的人回答的樣子。　 考題範圍來自投影片和英文教科書。（教科書真的要看！） 兩次Midterm都在星期六舉行，考試時間為三個小時；Final在普心正課的星期四舉行，考試時間為兩個小時。　　　 　 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 今年看起來是全簽，條件好像只有說要空出星期六來考試；似乎每年例行性地嚇跑加簽人潮的說法：每周閱讀時間六至十小時。 完全不需要基礎，心理系大一必修，所有進階心理學課程的基礎，大概類似經濟系的經原吧。 班級人超多，教授也完全不會點名，不過缺課很可惜，梁爸講超好，而且缺了一次課，下次來可能會有種世界再也不一樣的感覺。 Ψ 總結 大學至今最喜歡的課沒有之一 & 大學至今最喜歡的教授沒有之一。 這堂普通心理學對我而言，真稱得上是這個學期的精神糧食了，每週都很期待星期二和星期四早上的普心。這學期我真是無論見到誰，都會大力推薦這門課，真的是我上過最有啟發性且感動的課程。 因為這堂課的主要授課對象是心理系的大一生，時常可見到梁爸對於大家的殷切叮嚀、各種呼籲和鼓勵（像是要大家踏出心理系的舒適圈，多去挑戰外系的課，讓自己不是只有心理學專業的心理人）。 還有一個讓我很印象深刻的點在於，教授除了講解心理學的概念和用途之外，更是常常強調心理學所「不能」的事情，希望大家知道現在是一個跨領域互相合作的時代，對於所擁有的專業不要過於自滿，理解一個學科所不能為的事情，才更能發揮該學科的價值和影響力。 雖然教授好像可能不會再開普心了，可是還是要好好推薦這堂課，這篇推薦文大概是我開學兩三週就很想寫的。不過聽說教授會延退，所以大家還是可以好好期待，就算修不到普通心理學，還是可以去挑戰讓你心腦交瘁的「心與腦」 <3 。 --

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