※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 104-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 戴桓青/梁博煌/吳世雄 本篇只對吳世雄作評價 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 化學系大三大四 五選三必修 δ 課程大概內容 Carbohydrate and lipid chemistry Glycolysis and pentose phosphate pathway TCA cycle Mitochodrial ATP synthesis Synthesis and degradation of lipids Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想學習生化知識 0.5★ 想躺著混學分 0.5★ 想盡情背課本，挑戰自己的記憶力 ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) PRINCIPLE OF BIOCHEMISTRY 4/E International student edition μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 投影片(廠商送的，內容完全是課本裡的圖片)上課，完全無備課，台語 中文夾雜，英文發音十分悲劇，一次連續三節，第一節課覺得這老師應 該還算正常，講得還行，到了第二、三節課就會開始失控爆走，口無遮 攔，常把這幾句話掛在嘴邊： 「這個很簡單，你們回家自己看就好」(通常都是很重要且考出來的內容) 「回家看不懂的就自己討論，不要來問我」 「這裡XXX老師應該講過了，你們一定都比我厲害(草草帶過)」 (其實是他自己不會) 「生化就是像1+1這麼簡單，只是我也不會」 「(講到反應機構時)這邊就電子這樣打來打去，阿好複雜喔看不懂，不想 教了，你們有機化學應該都教過」 第一個禮拜出席率還滿高的，之後應該連一半都不到，總之這老師會讓 人覺得他根本就是來亂的，完全不負責任 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 每個老師各一次考試，戴桓青和梁博煌老師的題目是有上課有分數，吳世 雄的題目是有上課+看課本還是不及格 連助教都因為同情我們給這個老師教到，所以非選題都改的非常寬鬆，但 班平均還是只有48分，最後調分也是調很大，本人三次考試平均80多一點 被調到A+ ρ 考題型式、作業方式 吳世雄考題部分(僅供參考) 1.選擇題(4題) 2.配合題(選項有26個酵素，題幹14題敘述酵素的性質) 3.解釋名詞(4題) 4.簡答題(10多題) 無作業及報告 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不點名，如果系外同學想來修課最好有點有機化學基礎，不過還是勸你打 消這個念頭 Ψ 總結 本系的同學千萬不要為了湊五選三的學分來修有這個老師的生化，如果真 的對生物化學有興趣，請優先選擇外系的生化課，一整個學期的禮拜三下 午可以做更多有意義的事 --

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