※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是 哪一學年度修課： 104-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 蔡武廷 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 工科海洋應用力學組必修 工科海洋所選修 進階為研究所的課名，之前修過系的中等無法再修 δ 課程大概內容 Fundamental Methods and Tools -Eulerian and Lagrangian, Material derivaive, CV, RTT... Governing Equations -Conservation of mass -Conservation of momentum -Constitutive equations -Navier-Stokes equations -Boundary conditions 期中考 Exact Solutions of Viscous, Inertialess Flows of Incomp. Fluids -Couette flow -Poiseuille flow -Stokes' 1st and 2nd problems Boundary Layers -Boundary layer thickness and equations -Several aprx. solutions -Seperation and stability of boundary layer 期末考 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★5 早九三節泰半是數學推算的課就是可以讓大家醒著，厲害。 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Fundamental Mechanics of Fluids 4e Currie, I.G., CRC Press μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 板書，偶而搭配影片，請備妥筆記本，上課筆記十分受用，搭配老師精闢 的說明服用。課本可以不買，但老師十分推薦大家細讀課本內容。老師在 上課閒暇之餘亦會幹譙時事 (現在新政府不一定) 政治立場還請修課同學 留意。上課會向同學丟問題，不會的話頂多被他婊，還會加深老師對你的 印象，若是不打算翹課的同學大可不必擔心。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 算甜，期末考前考後都很崩潰的我看到成績嘴角上揚三天三夜，可能是上 課與老師互動較多吧。考題多半是觀念與作業，多練習成績應該就不差， 前提是理解上課內容。 ρ 考題型式、作業方式 期中考了一些名詞定義跟上課做過也提過重點的公式推導，期末沒有名詞 定義，其餘相同。作業為老師每周在網路上指定，有公式推演亦有指定閱 讀，老師希望大家能在閱讀中獲得啟發，但大家多半寫心得。英文A4二頁 。作業是需要花點時間作的。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 老師不喜歡遲到，翹課的也會知道，有時候會調課加課。今年老師說因為 有陸生，讓他上課不常屁話，進度有變快。須具備微積分基礎，無流體力 學經驗可，老師會從頭說明；若具備偏微分及工程數學知識者佳，此門課 雜揉了各式知識，讓糊里糊塗修了兩年的在下有種莫名的通暢感。 依老師的教學功力，只要有心外系生是完全沒問題的。 老師排斥講義、重點整理、翻轉教學等教學方法，並且會用一學期向學生 證明傳統教學法的厲害之處，此門課亦為基礎觀念，沒有什麼繁複的計算 ，掌握基礎觀念便可了解流體力學的思路邏輯。 Ψ 總結 以上課強度與作業來看，這門課的Loading很大，老師也說要讓這堂課不涼 ，但真的收穫不少。因為系必修已修過一門流體力學，在修這門課時不但 不會覺得重複的話講兩次，還讓我重新整頓的對流體力學的知識。 上課不會嚴肅，老師也是很會耍嘴皮的，但要遇上開得起玩笑的學生，這 點以老師的經歷自然不必擔心被老師亂開玩笑。 推薦這門好課給大家。 --

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