※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 104-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 沈冠伶老師 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 限學士班三年級以上 且 限本系所學生 δ 課程大概內容 概說 非訟程序之程序法理 非訟程序主體 非訟裁定 非訟保全(暫時)處分 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想理解非訟程序的體系、法理 ★★★★★ 想順便了解家事事件法的規定、法理 ★★★★★ (無法忍受老師講話頓點和贅字者酌減半顆星) η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師會把投影片放在CEIBA上，自行下載列印 有開建議書單，但經過期末證明，把老師的投影片唸熟， 看老師相關的文章，就可以度過。 而且個人覺得市面上非訟的書有關非訟法理的部分， 架構、概念解釋、相關實務見解的整理，寫得都沒老師投影片清楚。 (ps 如果只是為了修這門課，千萬不要買林洲富的那本實用非訟事件法， 我和同學興致勃勃地去買，結果整學期完全用不到QQ) μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 投影片為主，偶爾寫一下板書 老師的投影片架構給得很完整，內容詳細 上課主要按著投影片講(有時候會跳來跳去，需要一些專注力) 除了投影片的內容會補充一些概念和見解 因為老師研究領域和非訟法、家事法兩者法理同源的關係， 老師會講很多家事法的規定、程序、法理 有時候會有種在上家事事件法的錯覺XD 整體上老師概念都解釋得很清楚，體系架構建立得很好 想好好學非訟事件法的話是個很棒的選擇 只是老師講話會有一些奇特的噸點，和很多贅字 (有一次上課很閒，數老師一分鐘內會講幾次「這個」和「呃」， 算過兩次一次13次，一次10次，可能要習慣一下 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 如果非訟法理的部分有弄熟、把老師的投影片讀過一次， 應該就有一定的分數(時間允許可以看看老師的文章)，個人感覺是扎實偏略甜 ρ 考題型式、作業方式 期末100%，一次定生死 這次考兩大題、10小題，一題10分 老師上課的時候就有說她考試會以扶養費請求為主， 每年都會出相關的考題50分(就有的資料到今年為止必考，蠻固定的) ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 完全不點名，要有民訴的基礎(知道處分權主義、職權主義、程序利益、 聽審請求權之保障等......邱派民事訴訟的核心概念) 法律系大三有修過民訴上修這門就不會太吃力 Ψ 總結 我覺得沈老師課上得很好，體系架構和法理概念都講得很清楚有條理， 唯一的缺點應該就是很多個「這個」和「呃」，心情不好的時候上課會略感煩躁 這門課因為不點名、投影片都在CEIBA上， 想要涼涼修不常去教室，投影片唸熟文章看一看也可以 只是老師會講一些投影片沒有寫的概念和見解， 想要充實的話建議上課盡量出席 --

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