※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：104-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 吳秀玲 δ 課程大概內容 （這裡寫的是這學期實際上課的內容，因此跟ceiba的課程內容會有點不同） 1.課程簡介 2.人權的理論與社會科學研究方法 3.真相委員會的社會科學與人權影響的評估 4.議題與討論一：人性尊嚴與生存權 5.議題與討論二：國家、戰爭與人權 6.議題與討論三：政治與人權 7.議題與討論四：經濟與人權 8.校外教學一（NGO、人權組織或司法機關） 9.期中考週停課 10.議題與討論五：社會、文化、教育與人權 11.議題與討論六：司法與人權 12.校外教學二（景美人權文化園區） 13.議題與討論七：環境、健康與人權 14.議題與討論八：國際移民、勞工與人權 15.議題與討論九：多元性別與人權 16.期末團體報告 17.期末團體報告 18.期末考週停課 Ω 私心推薦指數(以五分計) 喜歡看記錄片★★★★ 喜歡校外教學★★★★ 喜歡寫報告不喜歡期中期末考★★★★ 對人權相關議題有興趣★★★ 不喜歡討論課★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師自編講義，講義上有每週主題的相關新聞、每週觀賞記錄片的介紹、要討論的問題等 等 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 這是一門3小時的通識， 第一小時會放跟本週討論議題有關的記錄片， 第二小時老師會講解講義上的一些概念跟她自己對這個議題的一些想法， 第三小時是討論課，有三個助教給大家選，看你喜歡哪個助教就去加入那個助教的小組討 論，根據講義上的問題討論，有時助教也會自己訂題目讓大家討論。 我覺得這門課最大的賣點就是上課放的記錄片，老師跟助教很會挑片，每週放的記錄片都 很好看，個人很喜歡看電影所以大推。這門課這學期是12：20上課，撞午餐時間，但我常 常沒吃飯就趕去上課，因為覺得錯過影片真的可惜。 第二小時老師講解講義的時候大家幾乎都在恍神或做自己的事，因為老師講話有點想到什 麼講什麼，很難抓到她的重點，一開始認真聽到後來常常會恍神，實在不容易一直維持專 心聽的狀態。且老師講的內容其實不算太深入，所以對人權議題本來就有興趣的人可能會 略為失望，因為這些你可能早就知道了。 討論課是大概在第七週才上軌道的。前幾次都因為影片太長、老師講解太久而壓縮到討論 時間，常常大家就只能匆匆討論個十五分鐘。不過討論時間其實滿有意思的，可以聽到不 同系的人對議題的不同觀點，助教們也很會聆聽跟適時引導討論的進行，整體來說討論課 的氣氛是輕鬆的，感覺像大家互相聊天交換意見。 有兩次校外教學，第一次是公民監督聯盟、鄭南榕紀念館、二二八文化園區擇一參觀（但 前兩個有人數限制，如果沒選到就會去無人數限制的二二八），第二次是全班一起去景美 人權文化園區。大推校外教學，尤其景美人權文化園區是用白色恐怖時期的監獄改建，當 時的很多設施都有保留，園區志工也會有詳盡解說，可以直接看到人權現場真的是非常難 得的經驗。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 平時成績40%（出席、討論參與） 作業成績40%（自傳、團體報告點評2篇、期末報告、課堂外學習） 學習歷程檔案20% 上課只點過三、四次名，但討論課會有簽到，算是變相點名。校外教學時二次都有點名。 請假的話寫信給助教告知即可。 沒有期中期末考，只有期末的團體報告跟個人學習歷程檔案要交。只要有參與討論、報告 有做、檔案有交，分數就不會太差。我只有請過一次假，報告跟作業都有認真做，最後拿 A。 ρ 考題型式、作業方式 期末團體報告：4-5人一組，選一個有興趣的人權議題探討，然後會有兩周的時間讓每一 組上臺報告。 團體報告點評：選自己以外的二組，對他們的報告內容做評論和回饋，一篇800字。 個人學習歷程檔案：把上課講義、校外教學學習單、課堂外的額外學習記錄（例如自己看 了哪部記錄片、參加了什麼人權活動）整理成一本，期末時交。 以上作業的要求並不嚴苛，報告內容不用非常非常深入，點評也比較像是個人心得，老師 跟助教不會那麼嚴格的審視。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不用任何基礎。 人真的很少的時候老師才會點名xDDD 然後老師不喜歡大家遲到，有些人如果去買午餐快13：00才進教室就會被唸一下，但那是 希望大家不要錯過影片播放啦～ 老師跟助教都很nice，但個人覺得老師講解講義的時候真的頗冗。 加簽記得是抽學生證，抽到滿課程上限人數為止。 Ψ 總結 這門課最推的就是可以看到非常多好看的記錄片了，午餐時間邊吃飯邊看電影真的很爽（ 欸），也會對人權相關議題產生更多興趣和關心。 再推一次校外教學，參觀鄭南榕紀念館時看到他當年自焚的房間如今都還維持原樣，直接 面臨歷史現場的震撼是超級難以言喻的啊！平時也很少有這種機會可以去參觀，所以非常 推校外教學。 上課其實很涼，最後的分數也滿甜，修得很開心也有學到東西。這門課有點像是開啟我們 對人權議題的認識和興趣，不會有太多深入艱深的介紹，但會讓人修完之後有持續關心人 權議題的動力，推薦大家來修～ --

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