※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：104-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 曹峰銘 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 通 識課 δ 課程大概內容 心理學的本質 社會心理學 行為的生理基礎 感覺與知覺 發展心理學 意識 記憶 學習 認知 動機與情緒 性格心理學 異常心理學 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★ 對心理學有興趣，想認真學心理學+0.5 顆 總共4.5顆 想涼涼輕鬆過混個3學分 -1顆 3顆星 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 第一堂課有推薦中英文書各一本 分別是 雙葉出版的 心理學導論第二版 和 psychology and life 第19版 （老師沒要求買，大部分人也沒買） 其實讀上課的ppt（中文為主）就很夠了，課本是有一點幫助理解的功能 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 會有翻轉教室，寄e-mail請你看影片（一週約有20～30分鐘）之後課堂上會討論內容 投影片講課，不時會有一些小問題要你和旁邊的人討論 也會出一些問題要你寫內容交上來 會改出分數算在20%的課堂參與裡 老師上課講得蠻不錯的，就是聲音讓人略微想睡，不過他都會很認真熱心的回答同學問題 如果你是想認真學心理學的，頗推～ σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 20%課堂參與 包含四次小考（選擇10題、問答兩大題）+不時的上課小問題（是問答題） 12%報告作業一（社會心理學） 12%報告作業二（認知心理學） 26%期中考 28%期末考 3%心理學實驗或額外報告 的加分 給分應該算扎實偏甜吧 記得第一次小考時老師還因為大家考太低而調分，我對完答案是7X調完就上9了 期中和期末考滿分都超過100，似乎116的樣子 上課小問題和作業的給分認真寫應該都有A-或以上 我個人的狀況是會在小考前花點時間把ppt讀過一遍、大考前再讀一遍 作業和課堂參與都落在8x偶爾上9 大考有上9 心理學的實驗3分有做完 然後就A+了 ρ 考題型式、作業方式 期中考和期末考都是無數題的選擇和7～8題的問答 內容都集中在ppt和上課內容裡，一部分題目是需要一點衍生思考 大底上不刁難 但也感覺得出來是要有認真唸才會寫 作業內容略多（大概也有6.7大題），而且需要找人做實驗，會要花點時間（所以想混學 分還是別來吧） ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不點名，但幾乎每堂都有小問題 沒回答到課堂參與成績肯定不好看 算變相點名吧 加簽的時候是留e-mail給同學，請同學寄信給他求加簽，然後再回寄授權碼 有些人有收到有些人沒收到，篩選方式不明 但似乎第一堂課三節都聽，下課時順便去問個問題的人比較容易收到 我那時是在求加簽的e-mail裡寫了一點上課心得，不曉得是不是有幫助 Ψ 總結 沒有很涼也不算極甜的心理學課 （對認真上、認真學的人應該算很甜） 但學到很多東西，老師人也超好～ 大家快來修吧^^ --

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