※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：103-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 胡正怡 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 日文系， 日籍或以日語為母語之學生請勿選修。 限非日文系學生修習。已取得學分者請勿重複修習。 δ 課程大概內容 來學日本語 第八課到第14課 ( 期中8-10，期末11-14) Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ←五顆星 很ok η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 來學日本語 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 平常會配合投影片講一些 句型 跟 單字( 沒帶單字表的時候也可以跟著上) ( 還有偶爾的一些日本文化、日本搞笑影片跟歌曲的補充~ 上課的時候講完重要句型之後會兩兩一組練習下面的範例題 練完老師會點人唸 所以不練可能會有點尷尬 ( 而且老師會走下來看大家有沒有問題 但除了唸句子之外其他就蠻自由的，老師講也大多都講得很扼要 所以集中精神把句型的時候聽懂就可以懂大部分的課程內容 其他就蠻愉快的 後面會再補充 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 平時成績40%，期中30%，期末30% 平時大概就是單字小考跟點名 ( 因為都是一個一個名字叫來唸句子所以很難躲 加上班上人數不多老師應該是都記得臉跟名字了 ( 因為後來沒到的幾乎都沒被叫到了(￣y▽￣)╭ 但整體來說老師的考題偏易，沒有甚麼刁鑽的題目 所以也可以說是紮實的吧！只要有好好唸課本絕對不會莫名被扣分掉等第 ρ 考題型式、作業方式 單字小考就是10題，老師唸中文我們寫漢字跟假名 這學期有一份作文作業，但應該是日文系那邊要求的 感覺主要是一個看誠意(?)的作業，老師在這方面給分也很寬鬆 其他就沒什麼作業了，回家要做的事只有背單字或一些小預習而已 期中期末的話可以參考其他日文一的出題，大致上差不多 印象是單字、填空(助詞之類的)、翻譯、聽力、自由命題(印象中是動詞時態) 以上考前一周也就都會講~ ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 其實想寫心得文的動力主要是因為老師是新老師， 查不到評價大家可能會抖抖不敢選， 這邊要推一下胡老師不是雷不用怕XD。 很多細節也圍繞著新老師這件事， 例如人很好，最難忘的就是我說之夜彩排需要請假老師毫不猶豫答應嗚嗚嗚 還有考題不刁難、沒有要當人的意思 o(〒﹏〒)o ( 不過也是班上出席率都蠻正常的啦我覺得沒有甚麼讓老師困擾的事也不吵 綜合就是可以看出來老師在個性上是一個蠻和善的人~脾氣很好~ ( 雖然不笑的時候好像看起來有一點兇~~ 硬要說缺點可能就是因為是各個系都可以選的課， 相較於自己學院開的班，上課氣氛可能會冷一點點 但老師偶爾也會努力(?)帶氣氛，老師在努力的時候大家就會配合一下 總之以我自己修的時段覺得教室呈現一個很妙的氣氛XD 當然因為是新老師教學上會比較生疏一點，無法像其他班的老師自然談笑風生、 或是已經有自己的教學模式跟教學風格， 但老師的努力跟第一次帶的成果已經很好可以看出來老師用很多心 ( 另外，偷偷說因為老師給的東西比較重基本， ( 我自己覺得適合喜歡用自己步調去唸書的人， ( 老師的上課會很剛好地把自己看比較不懂的地方都補足 加簽的話因為沒滿，這學期都會簽( 人數是少到剛好沒助教 老師應該也有點... 然後完全不用基礎，就是中文授課的日文一。 Ψ 總結 總結就是希望大家不要怕新老師不好就不敢選， 胡老師真的是你可以放進課表的選擇。 生疏難免，但完全可以感受到老師用心在準備跟教學上面， 所以才想說考完一定要來這裡發文讓大家參考參考讓大家考慮考慮~ 第一篇評價文就給胡老師啦~~~ --

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