※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 103-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 陳秋麟 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 電子所選修 δ 課程大概內容 Introduction Oscillator/Reference Mos/Layout Linear Regulator Charge Pump Switching Fundamentals Modulation and Control Gate Drive AC to DC LED driver Flyback 課程主要是介紹電源應用的積體電路 該種電路通常是應用於系統的能源提供 電路方面有升壓降壓電路 穩定電流源 切換電路 控制電路...等等 評比電路好壞大多是跟穩定度 可調性相關 學期會介紹完相關的電路 但由於沒有作業專案練習 在加上教授授課速度滿快的 所以通常回家沒有複習便會遺忘掉上課的內容 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無 以教授講義為主 參考教科書如下 A. S. Sedra, K. C. Smith, Microelectronic Circuits, 5th ed., Oxford Univ. Press, 2004. B. Razavi, Design of Analog CMOS Integrated Circuits, McGRAW-Hill, 2001. μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 上課以投影片為主 教授教學風格很隨性 時常在上課聊天 主題大多是業界經驗以及相關趣談 以聽故事的心情去會很不賴 但在講解電路部分大多草草快速帶過 很容易跟不上教授的步調 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 報告 100% 一報告定生死 分數高低與上課關連性很低 報告成績印象中大家都不低 但不算是紮實分 評分標準未知 分數就感覺單純跟運氣有關 ρ 考題型式、作業方式 無作業 無考試 只有一次期末紙本報告 報告內容是介紹LED燈的驅動IC應用 範圍很籠統 可以自由發揮 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不會滿 基礎部分電子學就行了 Ψ 總結 想聽教授說故事的同學可以就單純旁聽就好 對於研究主題不是電源積體電路的人 基本上光上課學不太到什麼東西 不過可以笑得很開心就是了 真的有缺學分的同學在修就行了 印象中不會當人很好過 --

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