※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 103-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 最高法院沈方維法官 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 法律系（科法所也可修） δ 課程大概內容 民事審判實務，老師說每一年都會上不同的課程，但應該多數是老師過去三十多年 對審判的心得，大三（科法二）一年民訴通常不會上到的部分的講解。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 很在乎A+：3 對於民訴或民事相關執業有興趣者：5 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師提供之判決、上課ppt（不會放上網路） μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 以ppt講解理論、相關重要實務見解 事先發下經去除個人資料的實際卷宗，閱讀後抽點同學回答問題 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 作業60%、上課發言20%（主動舉手回答）、活動參與20%（尤其是實習法庭） 活動參與其實就是重要上課日之出席，或是實習法庭自願出演練習 但是，老師給分一般各項都不會超過90，因此除非有很多額外加分不太可能a+ 但是各項活動均參與、作業準時繳交，算起來要比b+低也是很困難的 以法律系各科評分多半憑藉一紙實例題而言，比較可以自己掌握， 且老師評分快速、公允，有任何問題也都歡迎詢問。 ρ 考題型式、作業方式 承上，無紙筆測驗。 作業種類依每年授課應有不同，惟種類應不脫律師執業之實際狀子撰寫 或是老師所出研討題（不是寫邱老師的）答案繳交。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 雖然不會每次地毯式點名，但是沒有期末考期末報告的科目，不出席等於全未參與 課程，後面40%拿不到＋前面作業不可能滿分，大約就無法及格。 基礎的話民事訴訟法上下應該是必須的，畢竟在最高法院中，老師是以民事訴訟 相關新見解為研究主力者，上課著重者也多為非常實務（如法院書類閱讀、爭點 整理，以及一年民訴較少細談的上訴、再審、督促、保全為核心） 加簽的話應該是不會滿，可以試試。 私心很喜歡老師最後一堂課分享，執法三十餘年之心路歷程，可以感受到他是個 心胸開闊，樂於和年輕人相處，隨時新知以其作出公允判決之法官，自其對待上 課內容與評分亦可得知。 修習完民法、民訴後，以這門課做個應用是很不錯的選擇。 Ψ 總結 --

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