※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 102-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 呂學士 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 電子所選修 δ 課程大概內容 1.專利說明書之撰寫及閱讀 2.專利實體審查基準 3.專利舉發實務 4.專利侵害鑑定理論 5.發明新型侵害鑑定報告及案例分析 6.侵害鑑定報告實作與討論 7.專利侵害處理策略 8.創新型之專利迴避設計 9.美國專利訴訟實務 10.專利授權實務與協商策略 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無 上課會發紙本講義 但是不會公布在Ceiba上面 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 上課會請專業的講者來教授內容 範圍從一開始的專利撰寫到中期辯論 以及後期的商業考量都有 內容應有盡有 比原先想像的還有收穫 期中的分組辯論也給了很好的應用練習機會 短短一學期的時間便可以將專利基礎觀念培養起來 彌補了工程師只懂設計技巧而忽略專利考量的缺憾 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 團體報告50% 期末考50% 感覺上A+比A多 A比A-多 平均應該有A 是我目前修過給分最高的課 ρ 考題型式、作業方式 團體報告採分組專利辯論 分正方以及反方 也就是原告跟被告 方式是中式辯論 勝負決定則採西方陪審團制度 不過成績高低跟輸贏比較沒關係 教授會將評分重點放在技巧施展上 這部分給分滿寬鬆的 期末考是約略五十題的選擇題 考題大多都是上課粗淺的觀念內容 很簡單 三十分鐘就可以交卷了 基本上是大送分 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 會加簽很多人 印象中總人數會多於座位數量 想坐好位子的需要早點去佔 Ψ 總結 原先期初以為只是單純一門甜課 不過講者活潑生動的演說 再加上紮實的觀念教導 使這門課增添不少色彩 也讓大家受益良多 建議有空的同學一定都要來修!! --

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